新时期中学物理教师的自我修养剖析.docVIP

下载本文档

1
0
约4.15千字
约 8页
2025-10-16 发布于四川
举报
版权申诉

新时期中学物理教师的自我修养剖析.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE/NUMPAGES

新时期中学物理老师的自我修养

新时期中学物理老师应当加强自身修养的问题许多，况且又要不断针对新出现的问题进行学习和探究，正所谓“从教不息，学习不止”。本文仅择要谈谈自己的一些浅见，请教于各位同仁。

一、直面新世纪挑战，实施大物理教学

人所共知，物理学是以物质和其运动为探讨对象的科学，它所揭示的物质运动的普遍原理始终是工程、技术和其他自然学科的基础。在科学技术、人文社会科学领域都有着极其广泛的干脆和间接的应用。现代社会的中学物理教学，既要为学生的进一步深造发展奠定良好的基础，又要培育学生关注社会、关注时代、关注现实的探究精神，促进学生全面发展。这必需成为物理老师