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小学编程教育中信息技术与生物学科融合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学编程教育中信息技术与生物学科的融合，分析二者结合的必要性和可能性，以及在实际教学中的应用策略。通过案例分析，总结信息技术与生物学科融合的有效途径，为我国小学编程教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学编程教育；信息技术；生物学科；融合

一、引言

（一）信息技术与生物学科融合的必要性

1.提高学生的综合素养

在当今这个信息化时代，编程教育已成为培养学生创新能力和实践能力的重要途径。将信息技术与生物学科融合，有助于培养学生的信息素养、逻辑思维和动手操作能力。通过编程，学生可以更好地理解生物学科中的复杂概念，提高对生命科学的认识。