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2025教师资格国考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育环境

D.教育影响

2.我国最早的学校教育形态出现在（）。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋战国

3.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

4.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

5.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

6.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目

B.各学科开设的顺序

C.各学科的教学时间

D.各学科的教学方法

7.教学方法是指为完成教学任务（）。

A.教师教育学生的方法

B.教师指导学生学习的方法

C.教师讲授课程的方法

D.师生共同活动的方式

8.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A.社会价值

B.个人价值

C.素质结构

D.人才规格

9.学校实现教育目的的基本途径是（）。

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

10.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）。

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

答案：1.C2.A3.B4.D5.B6.A7.D8.A9.A第十条.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育的社会属性的有（）。

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.下列属于原始社会教育特征的有（）。

A.教育没有阶级性

B.教育与原始宗教或仪式有紧密联系

C.教育水平低

D.教育具有强制性

3.下列属于古代学校教育的特征的有（）。

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

4.下列属于现代教育特点的有（）。

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

5.下列属于教育目的的功能的有（）。

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

6.下列属于课程标准的作用的有（）。

A.指导教材编写

B.指导教学

C.衡量各科教学质量

D.选拔人才

7.下列属于教学过程的基本规律的有（）。

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

8.下列属于德育原则的有（）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.知行统一原则

9.下列属于班主任工作内容的有（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各种教育影响

10.下列属于教师劳动特点的有（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

3.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.教学就是教师教的活动。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

8.教师的根本任务是传授知识。（）

9.教育具有相对独立性，因此教育不受社会政治经济制度的制约。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：1.√2.×3.√4.√第五条.×6.×7.√8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教学方法选择的依据。

教学目的和任务；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。

3.简述德育的途径。

思想品德课与其他学科教学；社