难点详解人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用专题练习试题（含答案解析版）.docxVIP

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、李明同学的妈妈发现李明自上了初中以后，学习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来近了，请你在下列判断及矫正措施中选正确的一项向李明同学说明

A.李明同学已患上了近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜

B.李明同学已患上了近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜

C.李明同学已患上了远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜

D.李明同学已患上了远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜

2、小明做了一个实验，将蜡烛、凸透镜放在下图所示的位置上。从蜡烛的另一侧透过凸透镜用眼直接观察到一个正立、放大的烛焰的像，利用这种成像原理可以制成

A.平面镜???????B.照相机

C.幻灯机???????D.放大镜

3、在一个不透明的木板上，钻一个小孔。用眼睛通过小孔可以观察到一定的范围，如图所示。在小孔中嵌入一定形状的玻璃制品，可以扩大观察范围。则在图中的四个截面中能够获得最大观察范围的是

4、下图为凸透镜成像的示意图。由于不慎将透镜的上沿摔掉一块（图中阴影部分），则所成的像将

A、像的A部分消失了??B、像的B部分消失了

C、成像的效果不受影响???D、像A’B’是完整的，亮度变暗

5、小明将凸透镜紧靠如图甲所示的一幅卡通图片，然后将凸透镜逐渐远离图片的过程中，通过凸透镜观察到如图乙所示四个不同的像，则四个像出现的先后顺序是

A．③②④①???B．③②①④???C．②①③④???D．①②③④

6、如图所示，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，此时在光屏中心已成烛焰清晰的像，下列说法正确的是

A．此时烛焰在光屏上的成像特点于投影仪成像特点相同

B．若蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的像

C．若蜡烛移至45cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰放大的像

D．在图示中的烛焰和凸透镜之间放一副近视镜，将光屏左移可再次成清晰的像

7、一束平行光线沿主光轴射到凸透镜上，经凸透镜折射后会聚于透镜另一侧主光轴上距透镜中心12厘米处．若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜15厘米和6厘米处，则这两次成的像（）

A．都是实像?B．都是放大的像?C．都是虚像?D．都是正立的像

8、夜晚，发着光的小萤火虫从放大镜的2倍焦距处沿着主光轴匀速飞行过程中，萤火虫发出的通过放大镜部分的光逐渐减少，则萤火虫的像（???）

A．远离放大镜，平均速度小于萤火虫的飞行速度

B．远离放大镜，平均速度大于萤火虫的飞行速度

C．靠近放大镜，平均速度小于萤火虫的飞行速度

D．靠近放大镜，平均速度大于萤火虫的飞行速度

9、眼睛看见物体，是因为物体在视网膜上形成清晰的像，这种成像与下列成像原理相似的是???

A．平面镜???B．照相机???C．幻灯机???D．放大镜

10、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．利用这一成像原理可以制成（??）

A．照相机目???B．幻灯机????C．放大镜????D．潜望镜?

?

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、人脸识别系统（如图），识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码照片传递给计算机识别。此系统的摄像机的镜头相当于______透镜，它的焦距应小_____cm。

2、常用体温汁的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，其正确望圆弧形。进行凑数时，若分别沿A、B方向观察。其中沿?方向观察易于读数，这是应用了????原理。

3、如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个??镜，它的工作原理与????（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相似。如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐??（选填“靠近”或“远离”）摄像头。为了交通安全，请你对行路人提出一点建议：?????????。

4、爷爷是远视眼，需要用_______透镜来矫正．当爷爷戴上老花眼镜时．张丽透过镜片发现爷爷的“眼睛”好象变大了，这是