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初中化学溶解度曲线专题习题集

溶解度曲线是初中化学溶液部分的核心知识点，它不仅能直观反映物质溶解度随温度变化的规律，更是进行溶液相关计算、判断溶液状态、选择结晶方法的重要依据。掌握溶解度曲线的识图、析图与应用，是提升化学解题能力的关键一环。本专题将通过知识梳理与典型习题相结合的方式，帮助同学们夯实基础，突破难点。

一、溶解度曲线的核心知识梳理

在深入习题之前，我们先来回顾一下溶解度曲线的几个关键要点，这是解题的“金钥匙”：

1.溶解度的定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。（单位：g/100g水）

2.溶解度曲线的横纵坐标：横坐标表示温度（℃），纵坐标表示溶解度（g/100g水）。

3.溶解度曲线上点的意义：

*曲线上的点：表示该物质在对应温度下的溶解度，此时溶液为饱和溶液。

*曲线下方的点：表示该物质在对应温度下的不饱和溶液。

*曲线上方的点（针对可溶物）：表示该温度下，溶液过饱和（不稳定状态，可能有晶体析出）。

4.溶解度曲线的走向与应用：

*陡升型（如硝酸钾）：溶解度受温度影响很大。提纯方法：冷却热饱和溶液（降温结晶）。

*缓升型（如氯化钠）：溶解度受温度影响不大。提纯方法：蒸发结晶。

*下降型（如氢氧化钙）：溶解度随温度升高而减小。升温时，饱和溶液会析出晶体。

5.两条曲线交点的意义：表示在该交点对应的温度下，两种物质的溶解度相等。

二、基础巩固篇

例题1：如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答：

（此处应有溶解度曲线图：A物质溶解度随温度升高而显著增大，B物质溶解度随温度升高增大不明显，C物质溶解度随温度升高而减小。t1℃时，溶解度BA=C；t2℃时，溶解度ABC；A和B的交点在t1℃到t2℃之间的某一点，假设为t3℃，此时A=BC）

(1)t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_________。

(2)t2℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量是_________g。

(3)若A中混有少量B，提纯A应采用的方法是_________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。

(4)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_________。

解析：

(1)直接观察t1℃时三条曲线的纵坐标。B的溶解度最大，A和C的溶解度相等且小于B。故填：BA=C。

(2)t2℃时，A物质的溶解度（查曲线）假设为50g/100g水。即100g水中最多溶解50gA。那么50g水中最多溶解25gA。将30gA加入50g水中，只能溶解25g，所得溶液质量为50g+25g=75g。故填：75。

(3)A的溶解度受温度影响变化较大（曲线较陡），B的溶解度受温度影响变化较小（曲线较平缓）。当A中混有少量B时，可采用降温结晶的方法提纯A，因为降温时A的溶解度急剧减小，会大量析出晶体，而B则几乎不析出。故填：降温结晶。

(4)首先明确，饱和溶液的溶质质量分数=[溶解度/(100g+溶解度)]×100%。

*将t2℃时A的饱和溶液降温到t1℃，A的溶解度减小，会析出晶体，溶液仍为饱和溶液，其溶质质量分数按t1℃时A的溶解度计算。

*将t2℃时B的饱和溶液降温到t1℃，B的溶解度也减小（但幅度小于A），同样析出晶体，溶液为饱和溶液，溶质质量分数按t1℃时B的溶解度计算。

*将t2℃时C的饱和溶液降温到t1℃，C的溶解度增大，溶液由饱和变为不饱和，其溶质质量分数不变，仍按t2℃时C的溶解度计算（因为溶质和溶剂的质量都没有改变）。

查曲线数据：t1℃时，S_BS_AS_C(t2℃时)。因此，溶质质量分数由大到小为：BAC。故填：BAC。

三、能力提升篇

例题2：甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

（此处应有溶解度曲线图：甲物质溶解度随温度升高而增大，且受温度影响较大；乙物质溶解度随温度升高而增大，但受温度影响较小。t℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度。）

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等

C.将t℃时甲的饱和溶液升温至t℃（tt），溶液的溶质质量分数增大

D.将t℃时乙的饱和溶液降温，一定有晶体析出

解析：

A.比较溶解度大小必须指明温度，不指明温度无法比较。故A错误。

B.t℃时，甲、乙的溶解度是否相等？题目描述中“t℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度”，说明此时二者溶解度不相等。若溶解度不相等，则其饱和溶液的溶质质量分数也不相等。如果题目图中t℃时甲和乙