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  • 2025-10-21 发布于安徽
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寻找消失的分数全员出动-期中考试成绩分析总结班会-心有质量析得失·行有方向方致远主讲:某某某时间:202X/X

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期中考试反思PART-01Examinationsarethecarrierofdiagnosingteachingandlearning.Theynotonlyteststudentsmasteryofknowledgeandabilityimprovement,butalsoexaminethegainsandlossesofteachersstageteaching

期中考后反思感受对本次考试成绩不是很满意的同学请举手!计算估摸自己不应该丢分但是又丢分了的题大约有多少分!思考明明不该丢分,为什么又丢分了呢?

期中考试反思造成的原因分析:粗心粗心混淆疏漏实力误解慌张遗忘走神其它

期中归因分析PART-02Examinationsarethecarrierofdiagnosingteachingandlearning.Theynotonlyteststudentsmasteryofknowledgeandabilityimprovement,butalsoexaminethegainsandlossesofteachersstageteaching

期中归因分析你期中复习的态度是?A.懒懒散散,松松垮垮学渣附体B.奋进昂扬,越挫越勇学霸体质

期中归因分析学渣附体归因分析?凡尘俗事扰乱心绪?生命周期自然过度到了消沉的“那几天”?把生活中让你分神的事情处理妥当。切换注意力。考虑球场挥汗一下午,或赛道冲刺十来圈。

期中归因分析课堂就是主战场!你的注意力你的思维课堂重难点想办法改善睡眠质量。1.桌面只留与课堂相关的物品,减少干扰;2.用笔高亮,圈画重点;3.老师说前一句,你能回应下一句或者后几句AB思维专注昏昏欲睡思维活跃被拖着走学会学不会

期中归因分析课后作业力≈考试力A.寥寥草草,咋咋呼呼?B.兢兢业业,细致入微?灵魂考问:1.你是把课后作业当成是一种负担?还是检测学习效果的工具?2.你是否有效控制了“失分率”?3.你是否能用作业来提升自己的“考试力”?

期中归因分析粗心不是挡箭牌,更不是你考不好的遮羞布!静不下心敏感度不够高作业敷衍了事上课不专心订错不及时复习不到位粗心

期中归因分析好成绩和好学风是一对孪生兄弟!我们不能稀里糊涂的失败,或者是稀里糊涂的成功!如果不懂得勒马回看,认真检查过去,一时的成败,皆将转头空!接下来,我们就来认真检查一下半期前的学风状态!

自查问题分析PART-03Examinationsarethecarrierofdiagnosingteachingandlearning.Theynotonlyteststudentsmasteryofknowledgeandabilityimprovement,butalsoexaminethegainsandlossesofteachersstageteaching

自查问题分析自查问题1:作业问题交作业:部分同学交作业不及时,需要催缴!完成质量:极个别同学部分学科质量低效。完成态度:存在极个别同学对答案,抄作业的情况。订正态度:讲过的题反反复复再错,没有及时订正!自查问题1

自查问题分析由此可联想在考试时……卷面干净整洁?字迹清楚,整齐?是否按照学科老师规范完成?(是否用学科术语,是否按照老师要求和步骤等)是否独立思考完成?是否严格监控错误率?0102030405

自查问题分析订正态度:错误现象:老师发下来,我不管。老师评讲,我不爱听。我只听我错的,正确的我不管。总觉得很无聊,提不起精神。评讲完后,作业卷面鲜有思维痕迹。

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