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初中生科技活动周参与行为与科学知识迁移能力的关联研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生在科技活动周中的参与行为与其科学知识迁移能力的关联性，通过分析参与科技活动的动机、过程及效果，为提高初中生科学素养提供实证依据。

关键词：初中生；科技活动周；参与行为；科学知识迁移能力

一、背景分析

（一）初中生科技活动周参与动机分析

1.提升科学素养的需求

随着科技的发展，科学素养成为现代社会人才必备的基本素质。初中生正处于好奇心强、求知欲旺的年龄阶段，参加科技活动周可以满足他们对科学的兴趣爱好，激发他们探索科学的热情。通过参与活动，学生可以了解到更多的科学知识，拓宽视野，提高科学素养。

2.满足成就感和归