4.2 让家更美好 课件- 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

让家更美好

学习目标自主学习道德修养：通过体悟亲情之爱和传统美德案例，热爱家庭、孝敬父母，以实际行动促进家庭和睦，传承中华家庭文化传统美德。健全人格：通过分析家庭矛盾冲突案例，掌握构建和谐家庭的途径，理解相互尊重、换位思考的重要性，提升处理家庭关系的能力。责任意识：通过角色互换实践，树立家庭主人翁意识，增强分担家庭责任、共建共享家庭美德的自觉性。教学重点：建设美好家庭的方法。教学难点：现代家庭变化的特点。

导学怎样学会爱、奉献爱？02怎样传承传统家庭美德？0301怎样建设美好家庭？如何认识家庭的共同责任？04

爸爸左手提的是事业，右手撑起的是希望，背上扛起的是风雨……可以为你遮风挡雨，但路还得你自己走。给不了你最好，但是给了你全部！妈妈可以踩着高跟鞋，右手抱娃，左手撑伞，后面背上娃娃的书包，斜跨着自己的包，还挂着刚买的菜。妈妈是现实生活中的奥特曼！不仅出得厅堂，入得厨房，还能赚钱养家，貌美如花！父爱如山，往往深沉严格。母爱如水，往往温柔细腻。探究新知

每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。温馨和睦磕磕绊绊内敛深沉自然随和怎样建设美好家庭？①建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。

虽然“爱”是家庭的主旋律，但伴随我们逐渐长大，与家人的“碰撞”也不可避免，你与家人发生过矛盾冲突吗？和同学们分享会一下吧！交流分享：

小游戏：爱的碰撞01请把你的两个拳头握紧,然后让他们相碰,体会一下是什么样的感觉?02让一个拳头松开,变成手掌,然后让手掌和拳头相碰,体会一下又是什么感觉?思考:这个游戏告诉我们什么道理?03让另一个拳头也松开,也变成手掌,然后让两个手掌相握,体会一下这又是什么感觉?硬碰硬只会让我们和父母彼此伤害,只有相互包容理解,才能让家庭和谐幸福。

②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重；1、如何建设美好的家庭？原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。要求：对父母长辈，我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。

传承家庭美德家庭美德是人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。尊老爱幼是每个人的道德义务，更是家庭美德的集中体现。尊老尤其要注重“敬、礼、诚”，爱幼要注重“慈、爱、扶”。男女平等在家庭生活的各个方面，男女都能保持人格独立、地位平等,享有同等的权利，负有同等的义务，反对歧视和迫害女性。夫妻和睦是家庭幸福的重要前提和保证。夫妻关系应以平等互爱为基础。双方应该努力做到互敬、互爱、互信、互谅、互勉。勤俭持家是中华民族的优良传统。要强化奋斗观念、强化劳动观念、树立正确的财富观念、培育合理的消费观念。邻里互助是新时代社会主义道德在家庭生活中的体现。要与人为善，少争高低，小事忍让，大事劝解，和睦相处。

?传承中华民族传统家庭美德：中华文化中广为流传的很多“家规”“家训”都值得我们学习并传承：尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。

家里的家务活应该谁来做？?微辩论：正方反方

整理家务陪伴孩子的成长为家庭争光建设美好家庭，离不开家庭成员的共同分担。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。作用：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。要求：我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。

怎样建设美好家庭？知识归纳①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。

用心体味亲情之爱相互关爱、彼此尊重传承中华民族传统家庭美德家庭成员的共同责任让家更美好做法课堂小结

√1．一首诗写道：