2025年苏教版语文必修五《春江花月夜》 ___教案 春江花月夜 __.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

苏教版语文必修五《春江花月夜》___教案春江花月夜

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《春江花月夜》是唐代张若虚代表作品，选入高中语文苏教版教

材中，下面是给大家带来的苏教版语文必修五《春江花月夜》___

教案，希望对你有帮助。

【教学目标】

1、引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。

2、置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成

的画意诗情。

3、继续培养学生于诵读中品味声韵、___诗趣的能力。

4、要求学生用自己的智慧来再现诗歌无穷的艺术魅力，进一步提

高学生的审美情趣和鉴赏水平。

【教学重点】

展开联想和想象，用自己的智慧来再现诗歌的艺术魅力，体味诗

歌

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

意境。

【教学难点】

把握水___融、优美深邃的画意、哲理、诗情。

【教具准备】

多媒体课件

【课时安排】

一课时

【教学过程】

一、导入

一段春江，一处风月，就那么静静的躺在唐诗之中，一千多年过

去了，它默默地等待我们的到来，等待我们的感知。如果你的微笑

里有春江月夜的光华，有悠悠的白云，有游子思妇的幽怨缠绵……

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

那么，面对变幻无序的人生，面对起伏不定的命运，你会有更多更

好的理解，懂得从容，懂得感激。在人才辈出、群星璀璨的唐代诗

坛，有位诗人因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就

是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、

为之倾倒的千古绝唱《春江花月夜》。今天，我们就一起来领略张

若虚笔下的这段春江，这轮明月的光华!

二、课件展示初步感知

听配乐配图诗歌朗诵，初步感知诗歌的意境美。

三、___介绍背景提示

(一)学生眼中的___

请学生结合课前预习及相关资料进行回答，也可以提出自己的见

解或课前预习中的疑问。

(二)老师眼中的___

张若虚，唐代扬州人，初唐诗人。与贺之章、张旭、包融齐名。

被誉为吴中四士。曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境，靠一首《春江花月

夜》而成就美名，闻一多评这首诗为：“诗中的诗，顶峰上的顶

峰。”一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若

虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟成大家”。(课件展示，对学生

回答进行补充)

四、再读课文整体感知

1、齐读诗歌，体会意境。

2、教师正音。

五、合作探究深化理解

1、齐读：春江潮水连海平，海上明月共潮生。潋滟随波千万

里，何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙

看不见。

提问：意象是融合了人类情感的物象，而这首诗又是怎样整合这

些意象来展现怎样的诗的

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

优美意境的呢?