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学童缺勤追踪制度优化与案例研究
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1教育管理的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2学生出勤管理的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1国外学童出勤管理实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内学童出勤管理研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
二、学童缺勤现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1学童缺勤类型划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.1不可避免的缺勤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1.2可避免的缺勤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2学童缺勤成因剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.1生理健康因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2.2心理行为因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2.3家庭环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.4学校管理因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3学童缺勤影响评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3.1对学童自身的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3.2对学校教学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.3.3对家庭教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
三、学童缺勤追踪制度优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1现有缺勤追踪制度评析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.1.1制度优势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.1.2制度不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2优化缺勤追踪制度的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.2.1提升管理效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.2.2强化家校沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.3缺勤追踪制度优化方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
3.3.1建立健全的缺勤信息采集机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.3.2加强缺勤信息分析与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.3.3促进家校社协同管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
3.4优化制度实
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