高中语文写作教学批判性思维培养策略与写作情感表达研究教学研究课题报告.docx

高中语文写作教学批判性思维培养策略与写作情感表达研究教学研究课题报告

目录

一、高中语文写作教学批判性思维培养策略与写作情感表达研究教学研究开题报告

二、高中语文写作教学批判性思维培养策略与写作情感表达研究教学研究中期报告

三、高中语文写作教学批判性思维培养策略与写作情感表达研究教学研究结题报告

四、高中语文写作教学批判性思维培养策略与写作情感表达研究教学研究论文

高中语文写作教学批判性思维培养策略与写作情感表达研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前高中语文写作教学正处在一个应试惯性与素养需求激烈博弈的十字路口，学生们在考场上熟练运用着“引论-本论-结论”的公式化结构，背诵着“名人名言