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人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》单元测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、测得某同学的身高是1.650m，下面说法中正确的是
A．所用尺的最小分度是毫米??????B．测量结果准确到厘米
C．末位数字是准确数?????????D．未位数字也可以省去不写
2、用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是
A.测量时，刻度尺不能歪斜
B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起
C.读数时，视线应与尺面垂直
D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位
3、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录是23.06厘米，乙的记录是23.063厘米。你认为符合测量要求的是（）
A、甲B、乙C、都符合D、都不符合
4、有关误差的下列说法中，正确的是
A.误差只能减小，而不能消除?????
B.测量可以做到没有误差
C.测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差
D.测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的
5、在物理课上，同学们用钢卷尺测量课桌的高度，粗心的小刚只记录了数字76，忘写了单位，则这个数字的单位是:
A．cm;?????B．mm;????C．km;?????D．m.
6、对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？(???)。
A．用平均值作为被测物体的长度就没有误差了
B．平均值更接近物体的真实长度
C．平均值就是被测物体的真实长度
7、关于误差下列说法中正确的是??（）
A．误差是实验中产生的错误???
B．测量中误差和错误是不可避免的
C．误差是不可避免的，但可以尽量减小
D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
8、描述宇宙天体间的距离，最常用的单位是：
A．年;?????B．光年;????C．纳米;????D．千米.
9、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是
A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测物体的长度放置，并必须从0刻度线量起
B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线
C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据
D．记录时，要记下测量的数字和单位
10、小明身高175cm、质量65kg．针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是
A．他的脚长约30cm
B．他的正常步幅约为2m(步幅，走路时，两脚尖之间的距离)
C．他的“1柞”约为40cm(柞：念zhǎ，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)
D．他的“1庹”约为3m(庹：念tuǒ，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、读出如图所示物体的长度为________cm；天平游码标尺的读数为_________g.
2、用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是??，所测物体的长度为??cm。
3、五次测量某一物体的长度，结果分别为1.64m、1.65m、1.64m、1.66m、1.67m，则平均值为???m。
4、按精确测量要求，如图所示被测物体的长度为??mm，若以厘米为单位，则为??cm，若以米为单位，则为???。
5、造成测量误差的原因是多方面的，要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中，减小误差的常用方法是???。
6、在测量中，?值与??值之间的差异称为误差。我们通常采用????????的方法来减小误差。
7、如下图所示，物块A的长度为??m。
?
8、如图所示，被测物体的长度为?????米。
9、某同学用分度值是lmm的刻度尺测量物理课本的长和宽，他记录的结果为：长25.4cm，宽18.4cm，从这两个记录上就能看出他的测量不符合精确测量的要求，其错误是?????；还有一位同学也是用分度值为lmm的刻度尺测量的，记录的结果分别为：长25.631cm，宽18.499cm，从这两个记录上也能看出他的测量错误，其错误是?????????。
10、给下面的数据填上适当的单位：
（1）人手臂的长度大约为6.5_________；???
（2）万里长城长度约6.7×109________。
（3）假设氢原子为一球体，其半径约为0.0528nm，合
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