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青岛版三年级数学上册教学计划
一、学生基本情况分析：
本班共有学生37人，根据学生的特点和认知规律，在教学方面除了重视加强
基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的惯。根据
学生的学习情况，客观的把全班同学分为好、中、差三个层次。好学生的智力较好，很
容易学会新知识，具备良好的惯，但缺乏问题意识。中等生学习知识比较扎实，
能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏创新意识。差生接受知识比较慢，学习不高，
不独立思考问题和解决问题，学习成绩不佳。在教学中应及时了解学生的学习情况，因
人而异，因材施教。
二、分析
三年级上册包括四大方面的内容：数与代数、空间与图形、实践与综合应用、
统计与概率。
数与代数：克、千克、吨的认识;除法的口算、估算;简单的、稍复杂两三位数除
以一位数笔算及验算;混合运算;口算乘法：两位数乘两位数的笔算、混合运算;分数的初
步认识与简单的分数加减法。
空间与图形：初步认识轴对称图形及对称轴;在东、西、南、倍和东北、西北、东
南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。初步认识平移、旋转现象;认识周长
和周长单位，会进行长方形、正方形的周长计算。
实践与综合运用：感知长短与时刻变化的关系;合理安排双休日。
统计与概率：可能性的大小
三、教学目标
(一)知识目标
1、结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。
2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，算两三位数乘一位数的乘法，
两三位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。初步形成独立思考和探索
意识。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。
3、在具体情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。
4、结合实例认识面积的含义，能自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面
积单位，会进行简单的单位换算。发展学生的观察、想象和操作能力，形成初步的空间
观念。
5、探索并掌握长方形、正方形的周长能估计给定的长方形、正方形的周长。
6、结合实例，进一步感知对称、平移和旋转现象。
Qingdaoversionofthefirstvolumeteaching
nforthirdgrademathematics
1.Analysisofstudents’basic
situation:
Thereare37studentsinthisclass.Accordingtotheagecharacteristicsandcognitivepatterns
ofthestudents,inadditiontostrengtheningtheteachingofbasicknowledge,wealsopayattention
todevelopingstudentsintelligence,cultivatingstudentsabilities,anddevelopinggoodstudy
habits.Accordingtothestudentslearningsituation,thewholeclassisobjectivelydividedintot
hreelevels:good,andpoor.Goodstudentshaveterintelligence,caneasilylearnnew
knowledge,andhavegoodstudyhabits,butlack
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