自治区主题诗歌创作指导思路（紧扣护理学习与生活）​.docxVIP

??“国庆·自治区70华诞”主题诗歌创作指导思路（紧扣护理学习与生活）??

??一、主题核心：双线交织的家国情怀与职业信仰??

本次创作需同时聚焦两大主题——??“国庆”（国家层面的辉煌与自豪）??与??“自治区70华诞”（地方发展中的民族团结与进步）??，并自然融入??护理专业学习与生活的真实体验??。三者关系可理解为：??国家的繁荣稳定是自治区发展的根基，自治区的团结进步是国家多元一体的缩影，而护理专业的成长则是对“健康中国”“民族团结”最直接的践行??。创作时要避免割裂，需找到三者的情感联结点，如“用护理的温度守护万家灯火”“以专业技能致敬家乡70年的健康守护”等。

??二、情感基调：温暖、自豪、传承与使命感??

???对国家的爱??：可表达对新中国成立以来（尤其是新时代）国家发展成就的致敬（如医疗普及、民生改善），传递作为中国人的底气；

???对自治区的情感??：聚焦70年来家乡在民族团结、医疗进步（如基层卫生体系完善、民族医药传承）、人民生活变化中的具体故事，体现“一方水土养一方人”的归属感；

???护理专业的初心??：结合课堂学习（如解剖课的严谨、实训课的专注）、临床见习（如照顾患者的耐心、与少数民族患者沟通的温暖）、校园生活（如急救社团的服务、抗疫志愿经历），将“救死扶伤”的职业信仰与“服务家乡/国家”的责任感结合，突出“平凡护理人”的不凡意义。

??三、内容方向：从“小切口”切入“大主题”??

避免空泛抒情，建议从护理学习与生活的具体场景出发，用细节传递情感。以下为可选切入点：

1.??课堂与实训：专业成长的“微光”??

?比喻手法：将解剖图谱比作“生命的地图”，实训室的模拟人比作“无声的老师”，静脉穿刺的成功比作“第一次点亮患者的希望”；

?情感联结：描述深夜背记护理要点的坚持，或老师强调“护理不仅是技术，更是对生命的尊重”时内心的触动，引申至“这些积累终将成为服务家乡/国家的底气”。

2.??临床见习/志愿服务：与患者的“双向治愈”??

?具体场景：照顾老年患者时听到的“过去看病难，现在家门口就有好医院”的感慨；为少数民族患者（如维吾尔族、蒙古族等）做健康宣教时，用方言沟通的温暖；疫情期间参与社区核酸采样，看到居民竖起大拇指说“有你们在，安心！”的瞬间；

?主题升华：通过这些经历理解“健康中国”的意义——国家的强大让边疆群众享受到优质医疗，而护理人的职责就是守护这份“健康红利”。

3.??校园生活：青春与信仰的共振??

?集体记忆：护理技能大赛中团队协作的默契，急救社团进社区服务时老人们的笑容，国庆/自治区生日时校园里的红旗、歌舞与祝福；

?个人感悟：在图书馆翻阅《中国护理史》时，看到边疆地区护理事业从无到有的发展历程；或在主题班会上听学长分享“援疆护士”的故事，从而坚定“未来要到需要的地方去”的信念。

4.??家国同频：从“我”到“我们”的升华??

?联结点：将个人的护理学习与国家“健康中国2030”规划、自治区“十四五”医疗卫生事业发展目标结合，例如：“我练习的每一针穿刺，都是为了让边疆老人少受一次痛苦；我记住的每一种药理，都是为了让乡亲们的药箱更安全”；

?情感高潮：结尾可落脚于“作为新时代护理学子，我的青春要与祖国的脉搏同频，与家乡的幸福同行”——既是对双主题的回应，也是对职业信仰的宣誓。

??四、形式与语言：灵活多样，贴近“护理人”的表达??

???形式??：可自由诗（灵活抒发情感）、散文诗（兼具诗意与叙事性）、短诗组章（分章节聚焦课堂、临床、生活等不同场景）；若擅长格律，也可尝试押韵的现代诗，增强节奏感。

???语言??：避免堆砌口号，多用??具象比喻??（如“输液管是生命的琴弦”“听诊器里藏着心跳的密码”）、??细节白描??（如“患者床头那碗没动过的奶茶，让我想起家乡的味道”）、??对话引用??（如患者说“姑娘，你们的手比亲人还暖”）。适当融入??地域元素??（如自治区特有的花卉、节日、民族服饰色彩）和??护理专业术语??（如“无菌操作”“生命体征”“人文关怀”），让诗歌既有专业特色又有生活温度。

??五、创作小贴士??

???先“感受”再“书写”??：回忆护理学习中最触动你的一个瞬间（比如第一次成功扎针、患者的一句感谢、老师的一次叮嘱），从中提炼情感，再关联国家/自治区的大背景；

???善用对比与递进??：如“曾经家乡看病要翻山，如今社区医院就在家门口”“课本上的‘南丁格尔誓言’，在病房里变成了具体的温度”；

???结尾要有力量??：可用一句坚定的承诺（“我会带着护理箱，走向更需要我的地方”）、一个温暖的画面（“未来的某天，我的白大褂也会成为患者的依靠”），呼应主题。