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XX六年级语文下册第三单元知识点归纳〔人教版〕

第三单元主题“我的理想〞。五篇文从不一样的角度写了人物的事迹:?大钊被捕后倍受酷刑,但是面对敌人一直大义凛然，坚贞不屈;?解放战争时期的郝副营长在一次战斗中舍身为后续部队引路,壮烈牺牲;?开国总理周恩来为了新中国的开展，呕心沥血，曰夜操劳;?在《为人民效劳》一文中即使没有具体简介思德的事迹，但经过查找资料可以知道战士思德打仗、纺线、烧炭,干一行爱一行专一行,为救战友献出了年轻的生命。?本组教材中的人物所处时期不一样、岗位不一样、事迹不一样,但“为人民效劳〞的信念却是一样的。为了人民的利益,他们甚至不惜牺牲自已的生命。

第十《十六年前的回忆》

、熟读第、7、17、1９、22自然段。?2、《十六年前的回忆》经过对大钊的回忆,是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来体现的。被捕前写爸爸烧掉文和书籍,工友阎振三被抓，反映出形式的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与爸爸的处变不惊;法庭上描写了大钊的镇静、从容；被害后写了全家的无比悲痛。

展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，体现了作者对爸爸的敬仰与深切的怀念。?3、了解句子:?爸爸是很慈爱的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱问爸爸许多幼稚可笑的问题。他不管多忙，对我的问题总是很感爱好，总是耐心地讲給我听。这一次不知道为什么，爸爸竟这么含糊地回复我。

从这句话看出爸爸平常非常慈爱,有耐心；而这一次却是不耐烦地、含糊地回复我,这是因为当初的局势十分严重,不是和孩子谈心的时候,而且这事并不是几句话能说清楚的。这里写出了

局势越来越严重,爸爸的工作也越来越紧。他的朋友劝他离开，母亲也几次劝他。爸爸果断地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能容易离开的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?〞母亲只得不再说什么了。

大钊把革命工作看得比什么都重要。体现了?在法庭上,我们跟爸爸见了面。爸爸依旧穿着他那灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈爱的脸。

从这句话可以看出爸爸虽受敌人的折磨,但依旧从容、慈爱。“没戴眼镜〞“乱蓬蓬的长头发〞阐明,“平静〞阐明,“慈爱〞体现了。?4、文最终三个自然段与开头的联络是：首尾照应。?这么写的好处：使整篇显得非常紧凑，更加突出了作者对爸爸被害的事情记忆深刻，也体现了作者对爸爸深深的怀念。?第十一灯光?本文与《十六年前的回忆》一样,采取倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起，体现过去的事情,结尾又回到写灯光。与开头照应,结构紧凑。?第十二《为人民效劳》?、背诵全文。?２、《为人民效劳》是一篇议论文，议论文通常包含论点、论据、论证三个要素。本文的作者是,是为纪念思德所作的演讲。开头就鲜明地提出了中国共产党与其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民效劳；然后结合当前的实际，从三个方面阐明如何才能完全、彻底地为人民效劳:?一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重〞的生死观；

二是对的对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；?三是搞好团结、抑制困难、提高勇气、相互保护，使整个人民团结起来。?3、了解句子:

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。?开篇就点明主题。整段话阐明:全心全意为人民效劳，是共产党和革命军队的根本宗旨。

“完全〞的意思:除了为人民效劳,没有别的目标;“彻底〞是贯彻究竟的意思。这句话的意思是说，我们的队伍不管在什么时候，不管做什么工作,都百分之百地为人民效劳。

我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要相互关心,相互保护,相互帮助。?这句话的意思是，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。所以,不管是干部对战士，还是战士对战士，都要相互关心、保护和帮助。这么才能更加好地团结起来，共同奋斗,实现我们的目标。

4、Ｐ7第3题:共几句?每句话说的是什么意思?句与句是如何连起来的?

因为我们是为人民效劳的,所以,我们假如有缺陷，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的方法对人民有好处,我们就照你的办。?这段话共4句话。第一句是讲,第二句话是讲,第三、四句话是讲。

句与句之间联络严密,意思层层递进。再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批评对的是否的原则只有一个，就是——是否符合人民的利益。承受任何人的只要是对的的批评的目标也只有一个，就是为人民效劳。

、用关联词造句：

例1：因为班干部是为班级同学效劳的,所以，我们假如有什么