初中历史《百家争鸣》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思.docVIP

初中历史《百家争鸣》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思

基于学科核心素养的教学设计

课程名称：《百家争鸣》

姓名

教师姓名

任教学科

历史

学校

学校名称

教龄

1年

教学内容分析

教学内容

百家争鸣

教学目标

重点掌握孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别、代表人物及思想。

通过随堂讨论、分组活动等形式，发挥主动性，将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想联系起来，启发大家认识到社会存在决定社会意识，提高初步运用历史唯物主义观点解释现象的能力。

了解孔子的教育思想，养成良好的学习习惯；

了解老子的哲学思想，培养辩证看待事物的能力；学习诸子百家在社会大变革时期，敢于