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六年级下册语文《语文园地一》知识点汇总

1．学习分清文章主次、详略得当的表达方法。

2．了解不同词语表达同一个意思的表达方法。

3．了解不同习俗的寓意。

4．学写一段文字，提高书写速度。

5．诵读古诗词，积累优美词句。

一.交流平台

本次交流平台主题是：在阅读中，如何分清文章的主次；在写作中，如何把主要内容写得具体详细

我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。如《北京的春节》，课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。

为什么这样写呢？《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗，而能表现北京独特习俗的，莫过于这几天了。这几天可以说是老北京人过春节的小高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。因此，作者想要重点表达的内容要详写。

读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。

习作的时候，详略安排得当，中心突出，表达财清楚

二.词句段的运用

1．读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。

（1）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

答：加点词都表达了“都，全部”的意思。既显出老铺子很气派，又表现了元宵节的壮观场面。用不同词语表示相同的意思，避免语言重复。体现了老舍先生用词通俗直白，却平中见奇。

全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

答：加点词都表达了“获得第一”的意思。

同义词：在相同语境的语句里，相同的意思，我们尽量用不同的词语来表达。

好处：可以避免语言的重复，使语言表达更加丰富、多样。

①表示都、全部：一律、清一色、都；

②表示得第一名：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠、拔得头筹、独占鳌头、荣获冠军

③表示唯一、没有可比的：独一无二、绝世超伦、举世无双；

二、词句段运用

1.读下面的句子,完成练习,体会语言表达的丰富与多样。

全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

④表示人很多：人山人海、人声鼎沸、人来人往、人头攒动、人潮汹涌

⑤表示没有办法：无可奈何、无能为力、一筹莫展

⑥表示开花：欣然怒放、吐露芬芳、绽放笑容、傲然盛开

⑦表示中国：中华、华夏、九州、神州

2．写出下列习俗的寓意。

1．过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。2．过年的时候吃鱼：寓意年年有余。

3．建筑上雕刻蝙蝠：寓意遍地有福。4．过年时吃饺子：寓意更岁交子、吉祥如意。

5．元宵节的时候吃汤圆：寓意团团圆圆。6．端午节吃粽子：寓意纪念屈原。

7．中秋节吃月饼：寓意幸福团圆。8．除夕守岁寓意寓意辞旧岁，迎新年。

三：书写提示

1．行楷特点：笔画变形、笔画与笔画自然相连、书写速度快。

四.日积月累

★长歌行作者：乐府诗集

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

译文：早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？如果年轻力壮的时候不知道努力，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。

从这首诗中你得到的启发是：“少壮不努力，老大徒伤悲”说得多好，我们一定珍惜时间，好好读书学习，以免为老大时候碌碌无为而后悔。

五.课外拓展

《劝学》［宋］朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

六年级下册语文《语文园地一》专项练习

一、交流平台

文章主要写什么，次要些什么，是根据作者（）决定的，《北京的春节》中最能体现北京独特的春节习俗的日子是（）、（）、（）、（）、（）,所以描写这几天的内容得（）(详写略写)。

文章详略安排得当的好处是：（）突出，（）分明，有助于让读者对……留下深刻的印象。

二、词句段运用

1.读下面的句子,完成练习,体会语言表达的丰富与多样。

全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

我发现:上句加点的词语都表达了（）的意思，这样写是为了（）。(多选)

A.避免枯燥B.突出强调C.生动