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13《师说》导学案
学习目标:
1、学生通过探讨认识从师的重要意义。
2、领会课文正反对比、破立结合的论证方法。
3、掌握重要字词及文言现象,背诵全文。
学习重点:
1.领会课文正反对比、破立结合的论证方法。
2.掌握文中名词、形容词的意动用法,能解释具体语境中意动词的含义。
3.区分课文中的古今异义词,理解它们的古今义。
学习难点:
正反对比论证方法。
学习过程:
一、复习上节课所学知识点
二、继续学习第二段内容
1.提问:本段的分论点是什么?
2.这句话在行文中的作用?
3.这段文字运用了怎样的论证方法,是怎样论述的?
4.请概括本段的
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