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高中生物教学中基因工程伦理问题的探讨与教育实践论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中基因工程伦理问题的现状及其教育实践，分析存在的问题，并提出相应的教育策略。通过对基因工程伦理问题的探讨，引导学生正确认识基因技术的利与弊，提高其伦理素养，为我国生物科学领域的可持续发展培养具有高度伦理责任感的优秀人才。

关键词：高中生物教学；基因工程；伦理问题；教育实践

一、问题的提出

（一）基因工程伦理问题的现状

1.学生对基因工程伦理问题的认识不足

在高中生物教学中，学生对基因工程技术的了解往往局限于技术层面，而对于其背后的伦理问题缺乏深刻的认识。这导致学生在面对基因工程伦理争议时，难以形成独立的判断和正