七年级初一语文上册人教版部编版-散步--名师教学课件PPT(7).pptxVIP

6散步莫怀戚河源市源城区源南学校黄琼1好好学习天天向上

学习目标1.有感情地朗读课文,?把握朗读基调,训练语气、节奏技巧.2.从把握关键句,感知全文内容,品味人物形象.3.理解课文主题,体味浓浓的亲情.

朗读指导我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.我们一家四口在田野上散步.我、母亲、妻子、儿子在田野上散步.对比舒缓从容祥和

整体感知(1)散步的人有:(2)散步的地点是:(3)散步的季节是:(4)散步的过程中发生了:（用原文中一个词来回答）为什么?最后结果:母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧自由朗读课文,并用一句话概括文章内容.母亲要走大路,儿子要走小路.走小路:我背母亲,妻子背儿子,一家人温馨地散步.

慢读细品“我们”在散步和解决分歧的过程中,你最喜欢谁,就把鲜花送他（她）.先给四个成员分别加一个修饰语（概括人物的品质和性格）,并结合原文说说理由.我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.（）的儿子（）的妻子（）的母亲（）的“我”示例:我最喜欢（）的儿子,从……可以看出来.

“我”母亲妻子儿子慢读细品

儿子:小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子.”我们都笑了.

我:一霎时我感到了责任的重大.我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长.我说:“走大路.”

妻子:妻子呢,在外边,她总是听我的.

母亲:但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧.”

“我”母亲妻子儿子（慈爱亲切的）（孝顺善良的）（温柔贤惠的）（聪明可爱的）

慢读细品“散步”我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.“整个世界”大词小用.从字面上看,形容他们走得小心,走的是小路,惟恐哪一步有闪失,特别是母亲,是经不起摔的,所以非稳当不可.这个形象又有其象征意义:突出中年一代责任重大,既要赡养老一代,又要抚养下一代,肩负着承前启后的重大使命.

《说文》:“孝,善事父母者.从老者,从子,子承老也.”

哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文明之举.——培根

向课文学写作小事散步大主题尊老爱幼以小见大

作业与预习1.字词积累.2.课文多处运用景物描写和对称的句子.划出这些句子,反复读一读,说说这样写的好处.

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