第八单元克与千克第二课时解决问题教学设计.pdfVIP

第8单元克和千克

第2解决问题

【教学内容】

第104页例3，以及练习二十相关内容。

【教学目标】

1.在实践、观察与推算的活动中，用质量单位解决实际问题，让学生深刻体

会到质量单位与实际生活是紧密联系的，在实际生活中是非常有用的。

2.培养学生的想象能力与实际应用能力。

【教学重难点】

重点：进一步感受物体的相对大小。

难点：应用估算策略解决实际问题。

【教学过程】

一、旧知复习

1．课前让每位学生去任选看两件物品并填好表；

表

物品的重量物品的个数

1千克（苹果）（）个

1千克（盐）（）袋

2．学生汇报自己是如何进行的。

物品估计的重量，在括号里填上质量单位。

一个苹果重200（）。

一瓶墨水重100（）。

一本故事书重210（）。

一只鸡重3（）。

一只重（）。

一枚2分硬币重（）。

一袋方便面重105（）。

3.填一填。

3000克=（）千克1000克=（）千克

7千克=（）克5千克=（）克

Unit8GramsandKilograms

son2ProblemSolving

【Teaching

content】

Example3onpage104ofthetextbook,andrelatedcontentin

Exercise20.

【Teaching

Objectives】

1.Intheactivitiesofpractice,observationandcalculation,usequalityunitsto

solvepracticalproblems,sothatstudentscandeeplyunderstandthatqualityunits

arecloselyrelatedtoreallifeandareveryusefulinreallife.2.Cultivatestudents’

imaginationandpracticalapplicationabilities.

【Teachingkeypoints】

Focus:Furtherexperiencetherelativesize

ofobjects.Difficulty:Applyestimation

strategiestosolvepracticalproblems.

【TeachingProcess】

1.Reviewofold

knowledge

1.Beforeclass,leteachstudentchoosetwoitemstolookatandfillinthe

questionnaire;

表

Weight