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高中物理实验教学中学生实验操作技能与科学态度培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中物理实验教学中学生实验操作技能与科学态度的培养策略。通过对当前高中物理实验教学现状的分析，指出学生在实验操作技能和科学态度方面存在的问题，并提出相应的改进措施。研究表明，通过优化实验教学设计、加强实验操作训练和营造科学探究氛围，可以有效提升学生的实验操作技能和科学态度，从而提高物理教学质量。

**关键词**：高中物理；实验教学；操作技能；科学态度

一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中物理实验教学在培养学生综合素质方面的重要性日益凸显。实验教学不仅是学生理解和掌握物理知识的重要途径，更是培养其科学素养和创