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小学数学“几何图形”与美术设计的创新教学策略论文

**摘要**：本文探讨了小学数学“几何图形”与美术设计的创新教学策略，旨在通过跨学科融合，提升学生的空间思维能力、审美能力和创新能力。文章首先对相关概念进行阐述，然后从教学目标、教学内容和教学方法三个方面提出具体策略，最后结合实际案例进行分析，以期为小学数学和美术教学的有机结合提供参考。

**关键词**：小学数学；几何图形；美术设计；创新教学；跨学科融合

一、概念阐述

（一）几何图形在小学数学中的重要性

1.**基础知识的构建**：几何图形是小学数学课程的重要组成部分，涉及点、线、面、体等基本概念。通过学习几何图形，学生能够建立起对空间形态的