初中语文课堂文学鉴赏活动中学生阅读策略的运用研究教学研究课题报告.docx

初中语文课堂文学鉴赏活动中学生阅读策略的运用研究教学研究课题报告

目录

一、初中语文课堂文学鉴赏活动中学生阅读策略的运用研究教学研究开题报告

二、初中语文课堂文学鉴赏活动中学生阅读策略的运用研究教学研究中期报告

三、初中语文课堂文学鉴赏活动中学生阅读策略的运用研究教学研究结题报告

四、初中语文课堂文学鉴赏活动中学生阅读策略的运用研究教学研究论文

初中语文课堂文学鉴赏活动中学生阅读策略的运用研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

文学鉴赏作为初中语文核心素养的重要组成部分，是学生接触人类精神世界、培育审美感知与文化理解能力的关键路径。当前，随着新课标对“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”素养