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高中生物教学中生命观念培养与科学探究能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中如何培养学生的生命观念与科学探究能力。通过对生命观念与科学探究能力的内涵进行分析，提出相应的教学策略，以期为高中生物教学提供有益的借鉴。

关键词：高中生物教学；生命观念；科学探究能力

一、引言

（一）生命观念的培养

1.生命观念的内涵及其在高中生物教学中的重要性

生命观念是人们对生命现象和生命规律的基本认识，它包括对生命的起源、发展、结构与功能等方面的理解。在高中生物教学中，培养学生的生命观念具有重要意义。首先，生命观念有助于学生正确认识生命现象，提高他们的科学素养。其次，生命观念能够激发学生对生物学科的