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(四)综合与实践
第一节约
教学内容:
冀教版小学数学六年级下册第89~90页。
教学重点:
合作实践对生活中的一些常见现象进行探究。从数据中感受力量。感受
节约和保护人类资源的意义。
教学难点:
正确地进行实验和记录。并准确进行推算。
设计理念:
让学生通过阅读用数表达的信息以及实验和计算,体会数据对于分析和解决
问题的作用,感受节约和保护人类资源的意义。
教学步骤:
一、阅读信息,交流体会
指导学生阅读的一段文字资料组织学生说说资料中有关分数和百
分数的实际含义,并说说相关感。学生小组讨论资料中分数和百分数的意义,并
集体交流阅读后的体会。小结:从资料中我们知道,我国是一个比较少
的国家,而且的分布很不均衡。
二、小组合作,实践探索
组织学生开展实验,并完成相关的统计图表、解答中问题。选择
第一项实验进行操作。
1.为学生准备好量杯和计时工具
2.提醒学生每隔半分钟观察和记录,如果不是整毫升数,提醒学生取
近似值。
选择第二项实验进行操作时:
1.要为学生准备好接水的容器以及合适的量杯;
2.指导学生用合适的方法把连续放出的水尽可能地收集起来,以便于测量和
比较。
选择第三项实验进行操作时
1.要为学生准备好接水的容器、量杯和计时工具。
2.提醒学生分别记录洗10秒、20秒和30秒量,以便于计算和比较。
学生进行分组并选择一项实验。在小组内讨论本实验的注意事项。进行实践
操作后,小组填写好图表,并利用计算器进行计算,解决书上问题。组织
(4)Comprehensiveandpractical
son1:Savingwaterresources
Teachingcontent:
HebeiEducationEditionPrimarySchoolMathematicsforSixth
GradeVolume2,page89~90.
Teachingfocus:
Collaborativepracticeconductsin-depthexplorationofsomecommonphenomenainlife.Feelthe
powerfromyourdata.Feelthesignificanceofsavingandprotectinghumansurvivalresources.
Teaching
difficulties:
Conductexperimentsandrecordcorrectly.andmakeaccuratecalculations.
Designconcept:
Letstudentsexperiencetheroleofdatainanalyzingandsolvingproblemsthroughreading
informationexpressedinnumbers,experimentsandcalculations,andfeelthesignificanceofsaving
andprotectinghumansurvivalresources.
Teachingsteps:
1.
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