六年级数学综合实践课:节约教学设计与实践探究.pdfVIP

六年级数学综合实践课:节约教学设计与实践探究.pdf

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(四)综合与实践

第一节约

教学内容:

冀教版小学数学六年级下册第89~90页。

教学重点:

合作实践对生活中的一些常见现象进行探究。从数据中感受力量。感受

节约和保护人类资源的意义。

教学难点:

正确地进行实验和记录。并准确进行推算。

设计理念:

让学生通过阅读用数表达的信息以及实验和计算,体会数据对于分析和解决

问题的作用,感受节约和保护人类资源的意义。

教学步骤:

一、阅读信息,交流体会

指导学生阅读的一段文字资料组织学生说说资料中有关分数和百

分数的实际含义,并说说相关感。学生小组讨论资料中分数和百分数的意义,并

集体交流阅读后的体会。小结:从资料中我们知道,我国是一个比较少

的国家,而且的分布很不均衡。

二、小组合作,实践探索

组织学生开展实验,并完成相关的统计图表、解答中问题。选择

第一项实验进行操作。

1.为学生准备好量杯和计时工具

2.提醒学生每隔半分钟观察和记录,如果不是整毫升数,提醒学生取

近似值。

选择第二项实验进行操作时:

1.要为学生准备好接水的容器以及合适的量杯;

2.指导学生用合适的方法把连续放出的水尽可能地收集起来,以便于测量和

比较。

选择第三项实验进行操作时

1.要为学生准备好接水的容器、量杯和计时工具。

2.提醒学生分别记录洗10秒、20秒和30秒量,以便于计算和比较。

学生进行分组并选择一项实验。在小组内讨论本实验的注意事项。进行实践

操作后,小组填写好图表,并利用计算器进行计算,解决书上问题。组织

(4)Comprehensiveandpractical

son1:Savingwaterresources

Teachingcontent:

HebeiEducationEditionPrimarySchoolMathematicsforSixth

GradeVolume2,page89~90.

Teachingfocus:

Collaborativepracticeconductsin-depthexplorationofsomecommonphenomenainlife.Feelthe

powerfromyourdata.Feelthesignificanceofsavingandprotectinghumansurvivalresources.

Teaching

difficulties:

Conductexperimentsandrecordcorrectly.andmakeaccuratecalculations.

Designconcept:

Letstudentsexperiencetheroleofdatainanalyzingandsolvingproblemsthroughreading

informationexpressedinnumbers,experimentsandcalculations,andfeelthesignificanceofsaving

andprotectinghumansurvivalresources.

Teachingsteps:

1.

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