统编版语文二年级下册13 画杨桃 课件.pptxVIP

画杨桃

新课导入大家喜欢水果吗？有哪些大家常见的水果？

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资料简介杨桃，别名五敛子，阳桃，洋桃，三廉子。杨桃是酢浆草科植物杨桃的果实。分布我国东南部及云南。果皮呈蜡质，光滑鲜艳，果肉黄亮，细致脆嫩，爽甜多汁。杨桃含有多种招牌营养素，并含有大量的挥发性成分，带有一股清香。在茶余酒后吃几片杨桃，会感到口爽神怡，另有一番风味。

学习生词图tú课kè摆bǎi座zuò室shì交jiāo哈hā页yè抢qiǎnɡ嘻xī

学习生词图tú课kè部首：讠组词：课桌课堂上课造句：课堂上，老师教我们知识。部首：囗组词：图书图案图片造句：这幅图片把春天的美景描绘地惟妙惟肖。

学习生词摆bǎi座zuò部首：扌组词：摆动摆设摆手造句：在跑步时，我们的两只手要摆动起来。部首：广组词：座位让座造句：上课时，同学们要在自己的座位上

学习生词室shì交jiāo部首：宀组词：教室室内造句：我们的教室宽阔又明亮。部首：亠组词：交好绝交交付造句：我们的友谊走到尽头了，绝交是唯一的好办法。

学习生词哈hā页yè部首：囗组词：哈气哈哈大笑造句：弟弟说话很幽默，我们经常会被他逗得哈哈大笑。部首：页组词：页码网页造句：那本书的页码已经发黄，但文字依然清晰，讲述着古老的故事。

学习生词抢qiǎnɡ嘻xī部首：扌组词：抢先抢夺抢占造句：聪明的人不会等待机会，而是会抢占先机。部首：囗组词：笑嘻嘻嘻嘻哈哈造句：房间里时不时传出孩子们嘻嘻哈哈的笑声。

摘杨桃页码严肃抢答嬉笑喜悦教室图画教诲半晌杨桃靠边而且班级审视

课文精讲阅读第1自然段，找出我到底是怎样画杨桃的呢？我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。态度认真、尊重事实一丝不苟

课文精讲就是这样一个一丝不苟的“我”把这幅画交上去时，同学们却是怎样的反应呢？同学们却哈哈大笑，笑我把我杨桃画成了----五角星嘲笑

课文精讲“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”大家的嘲笑声在教室里回荡，我的心情开始变得难过，沉重。此时我多么希望一根救命稻草啊。老师

“老师”想要从“我”的角度观察杨桃，知道“我”画得是否准确“老师”想要从“我”的角度观察杨桃，知道“我”画得是否准确课文精讲老师看了我的画后是怎样做的？老师为什么要坐在我的位置上审视杨桃呢？“老师”想要从“我”的角度观察杨桃，知道“我”画得是否准确。

课文精讲当老师审视了讲桌上的杨桃，听见同学们还在嘲笑“我”时，老师的神情变得？严肃老师并没有直接批评同学们，而是想到了一个方法，请这几位同学轮流坐到我的座位上去观察杨桃。

课文精讲“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！” “现在你看看还像杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”

课文精讲“我”把杨桃画成了五角星的样子，这说明我是一个怎样的孩子？从“我”的角度看到的杨桃就是一个五角星的形状。这说明我是一个实事求是的孩子。

小结这篇课文告诉了我们什么道理？①做什么事都要从实际出发，不要随意嘲笑别人。②看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论的道理。③杨桃横着切开就是一个五角星的样子。④要敢于实话实说。

拼一拼jiàoshìyánsùqiǎnɡdábǎishǒukàobiānbānjí教室严肃抢答班级摆手靠边

辨字组词图（）困（）肃（）萧（）页（）贝（）座（）坐（）教（）数（）桃（）挑（）图画困难数字教室桃树挑水严肃页码座位萧条贝壳坐下

记一记靠近依靠可靠而且反而视而不见抢先抢救抢夺喜悦愉悦赏心悦目

学完啦