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小儿垂钓胡令能
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当我们全神贯注的做一件事的时候,突然有人有人大喊你一声,你会怎么样呢,是不是立刻就被吓倒了呢?那下面我们要学习的就是一个,不敢大声说话,恐怕惊吓到河中小鱼的故事:小儿垂钓想象这样一个场景:课程导入教学目标课文阅读生字词注释译文赏析习题
掌握生字词正确流利的朗读诗文,背诵诗文理解诗歌的意思,感受诗歌的意境,激发学习诗歌的兴趣结合自己的童年经历,从诗歌中得到一些启示课程导入教学目标课文阅读生字词注释译文赏析习题
Xiǎoěrchuídiào小儿垂钓Péngtóuzhìzǐxúechuílún蓬头稚子学垂纶,Cèzuòméitáicǎoyìngshēn侧坐莓苔草映身。Lùrénjièwènyáozhāoshǒu路人借问遥招手,Pàdéyújīngbúyìngrén怕得鱼惊不应人。课程导入教学目标课文阅读生字词注释译文赏析习题胡令能
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蓬头:稚子:垂纶:莓:苔:映:借问:鱼惊:应:头发乱蓬蓬的年龄小的孩子钓鱼。纶:钓鱼用的丝线一种小草苔藓植物掩映向人打听鱼儿受到惊吓答应、回应课程导入教学目标课文阅读生字词注释译文赏析习题
翻译蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。课程导入教学目标课文阅读生字词注释译文赏析习题一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼,斜着身子坐在野草丛中,野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。
欣赏以为题材儿童生活小儿垂钓实写:虚写:一、二句叙述、描写,重在写形三、四句侧重神态,重在传神童趣课程导入教学目标课文阅读生字词译文注释赏析习题
默写这首小诗并回答下列问题:路人问路为什么没有得到回答?把“遥招手”改成“摇摇手”行不行,为什么?从以上两个问题来描述小儿的形象,并说说给你的启示。课程导入教学目标课文阅读生字词译文注释赏析习题
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