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口语交际：身边的“小事”
【教学目标】
1.通过口语交际，提高学生的分析和综合能力的能力。
2.如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看
法。
3.留心生活，培养其社会责任感。
【教学重点】
用简要的话表达自己的看法；汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。
【教学难点】
如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。
【教学】1
【教学过程】
一、看图交流，引出。1.【设计意图：出示
上的，把
（课件出示2）上的几幅
学生不知不觉得带
2.小组交流，说说上的内容及自己的感受。
到口语交际之中
3.小结，导入课题：我们的身边每天都在发生着各中。】
种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的
生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的小事。
（课件出示1）身边的“小事”（板书：身边的小事）
二、围绕小事，组织交流。
1.示范：其实我身边就有一些不文明的行为，如，
有的学生爱边吃边走，吃饭说话……可能这些习惯现在许多人
都有，但这些真不好习惯。你边吃边走会让周围的
人感到不爽，还边走边掉，掉还不捡，人家一看就是一个没
OralCommunication:LittleThings
AroundYou
【Teaching
Objectives】
1.Improvestudents’analyticalandcomprehensiveabilitiesthroughoralcommunication.2.
Narratesmallthingsaroundyoutruthfullyandinanorganizedmanner,anddescribeyourown
feelingsandotherpeoplesopinionsonthematter.3.Payattentiontolifeandcultivateasenseof
socialresponsibility.
【TeachingFocus】
Expressyouropinionsinbriefwords;whensummarizingthegroupsopinions,trytoreflecteveryones
thoughtsasmuchaspossible.
【Teaching
Difficulties】
Narratesmallthingsaroundyoutruthfullyandinanorganizedmanner,anddescribeyourownfeelingsa
ndotherpeoplesopinionsonthematter.
【Teachinghours】1class
hour
【Teaching
Process】
1.Communicatebylookingat[DesignIntent:Shown
picturesandelicitingthemes.
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