2022-2023学年山东省淄博市沂源县第一中学高二上学期期中数学试题(解析版).docVIP

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2022-2023学年山东省淄博市沂源县第一中学高二上学期期中数学试题

一、单选题

1.直线的倾斜角的大小为(????)

A. B. C. D.

【答案】B

【分析】首先得到直线的斜率,然后可得答案.

【详解】直线的斜率为,所以其倾斜角为,

故选:B

2.已知点关于直线的对称点为,则点到直线的距离为(????)

A. B. C. D.

【答案】C

【分析】点到直线的距离等于点到直线的距离,然后根据点到直线的距离公式求解即可.

【详解】因为点关于直线的对称点为,

所以点到直线的距离等于点到直线的距离,为,

故选:C

3.已知直线的方向向量为,平面的法向量为,则直线与所成的角为(????)

A. B. C. D.

【答案】A

【分析】先计算线的方向向量和面的法向量夹角的余弦值的绝对值,也即是线与面夹角的正弦值,由此即可选出选项.

【详解】解:由题知,

记直线与平面所成角为,

则,

所以直线与平面所成的角为.

故选:A

4.已知椭圆的离心率为,点在椭圆上运动,当直线过椭圆右焦点并垂直于轴时,的面积为(为坐标原点),则椭圆的长轴长为(????)

A.2 B.4 C. D.

【答案】B

【分析】由题可得,即得.

【详解】令,由,可得,即,

所以,解得,

所以椭圆的长轴长为.

故选:B.

5.已知三棱柱,点为线段上一点,且,则(????)

A. B.

C. D.

【答案】D

【分析】根据空间向量的运算,利用基底表示向量.

【详解】由题意得,

因为,,所以

.

故选:D.

6.已知棱长为2的正方体中,分别是的中点,则直线与平面之间的距离为(????)

A.0 B. C. D.

【答案】B

【分析】利用坐标法,由题可得平面,然后利用点到平面的距离的向量求法即得.

【详解】如图建立空间直角坐标系,

则,

所以,,

设平面的法向量为,

则,令,可得,

所以,即,又平面,

所以平面,

故点到平面的距离即为直线到平面的距离,又

所以点到平面的距离为,即直线与平面之间的距离为.

故选:B.

7.已知三个点,且为坐标原点,满足,则直线与圆的位置关系是(????)

A.相离 B.相切 C.相交 D.以上三种情况都有可能

【答案】C

【分析】由题可得直线的方程,然后根据点到直线的距离公式即得.

【详解】因为,,

所以,

所以直线:,即,

由圆,可知圆心为,半径为,

所以圆心到直线的距离为,

所以直线与圆相交.

故选:C.

8.抛物线与圆交于、两点,圆心,点为劣弧上不同于、的一个动点,平行于轴的直线交抛物线于点,则的周长的取值范围是(????)

A. B.

C. D.

【答案】D

【分析】由题可得抛物线的焦点,过作准线的垂线,垂足为,根据抛物线的定义,可得,故的周长为,联立圆与抛物线可得点坐标,可得的取值范围,可得答案.

【详解】∵圆,抛物线,

∴圆心也是抛物线的焦点,抛物线的准线为,

过作准线的垂线,垂足为,根据抛物线的定义,可得,

故的周长,

由可得,又圆与轴正半轴交于,

∴的取值范围为,

的周长的取值范围为.

故选:D.

二、多选题

9.如图所示,在长方体中,,则在以八个顶点中的两个分别为始点和终点的向量中(????)

A.单位向量有8个

B.与相等的向量有3个

C.与的相反向量有4个

D.向量共面

【答案】ABC

【分析】根据单位向量,相等向量,相反向量及共面向量的概念即得.

【详解】由题可知单位向量有共8个,故A正确;

与相等的向量有共3个,故B正确;

向量的相反向量有共4个,故C正确;

因为,向量有一个公共点,而点都在平面内,点在平面外,所以向量不共面,故D错误.

故选:ABC.

10.已知圆与圆,则下列结论正确的是(????)

A.若两圆外离,则的取值范围是

B.当时,两圆内切

C.若两圆相交,则的取值范围是

D.当时,两圆相交于两点,此时相交弦的长为

【答案】BC

【分析】A、B、C项分别由圆与圆的位置关系对应的几何表达式求解.

D项相交两圆的公共弦所在的直线方程为两圆方程之差,再由圆内的弦长公式可得结果.

【详解】设:即:

∴,即:

∴圆心,半径为

设:

∴圆心,半径为

∴圆心距,,

对于A项,∵两圆外离

∴????∴A项错误;

对于B项,∵

∴两圆内切.??????∴B项正确;

对于C项,∵两圆相交

解得:?????∴C项正确.

对于D项,∵

∴:

∵AB所在的直线方程为两圆方程之差.

∴AB所在的直线方程为

∴?????∴D项错误.

故选:BC.

11.已知双曲线的右焦点为,一条渐近线过点,则(????)

A.双曲线

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