重磅!2025年中国智能教育行业发展前景及市场空间预测报告(智研咨询).pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

···2025年中国智能教育行业发展前景及市场空间

预测报告（智研咨询）

·························2025年我国智能教育行业规

模增长至2025亿元，其中：在线教育规模2025亿元，智慧校园规模732.5亿元，智

慧教室及其他1224.5亿元。预计2023年有望达到3419.5亿元，其中：在线教育规模

1299.6亿元，智慧校园规模804.2亿元，智慧教室及其他1315.7亿元。

关键词：智能教育市场规模、智能教育市场竞争格局、智能教育行业发展前景

一、定义及应用优势

智能教育，是指国家实施《新一代人工智能发展规划》、《中国教育现代化2035》、《高

等学校人工智能创新行动计划》等人工智能多层次教育体系的人工智能教育。

智能教育不同于传统教育，智能教育具有很多创新性的优势。智能教育可以帮助学生和

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

教师更好地互动和学习，提高教学效率。在传统教育中，学生通常只是“被动”的学习，

没有互动和参与空间。

二、行业发展现状

随着以云计算、大数据、物联网、人工智能和区块链为代表的新一代智能技术在教育中

的应用，教育正日益走向智能时代。截至2022年底，全国中小学（含教学点）互联网

接入率达100%，未联网学校实现动态清零，而高等教育基本全面实现网络覆盖。

截至2022年，99.5%的中小学拥有多媒体教室，总数量超过400万间，学校配备的师

生终端数量超过2800万台。中小学数字化教学条件全面提档升级，基本形成了网络覆

盖完全、线下多媒体教学空间和网络教学空间融合的泛在化学习环境。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

智能教育可以更好地满足不同学生的个性化需求，提高教育质量。2022年，在国家政

策扶持、教育信息化快速发展及庞大市场需求的多重因素推动下，我国智慧教育行业迎

来快速发展期。2022年我国智能教育行业规模增长至3159亿元，其中：在线教育规模

1202亿元，智慧校园规模732.5亿元，智慧教室及其他1224.5亿元。预计2023年有

望达到3419.5亿元，其中：在线教育规模1299.6亿元，智慧校园规模804.2亿元，

智慧教室及其他1315.7亿元。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

受区域经济发展水平、教育现状、产业渗透情况等因素的影响，我国各区域智能教育产

业发展存在一定的差异。目前，国内智能教育行业消费地区主要分布在华东、华北、中

南灯地区2022年华东地区智能教育市场规模为1153.4亿元，占36.51%；华北地区规

模为453.3亿元，占14.35%；中南地区规模为898.4亿元，占28.44%。

君子忧道不忧贫。——孔丘

我国智能教育行业产值随着市场需求的增长而不断增长，2015年我国智能教育行业产

值1924.2亿元，到2022年智能教育行业产值达到了3259.1亿元，2023年我国智能教

育行业产值将达到3534.1亿元，预计未来几年我国智能教育行业产值将持续增长。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

相关报告：智研咨询发布的《中国智能教育行业市场调查分析及未来前景分析报告》

三、产业链

1、产业链结构

智能教育系统行业的上游为基础软、硬件供应商、内容供应商，为中游的智能教育系统

服务商提供教育信息化相关软硬件产品。教育系统行业下游为各类终端教育机构和个

人用户，主要集中在辅导机构、高校、中小学教育机构等。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2、上游-服务器

服务器是计算机的一种，它比普通计算机运行更快、负载更高、价格更贵。服务器在网

络中为其它客户机（如PC机、智能手机、ATM等终端甚至是火车系统等大型设备）提

供计算或者应用服务。服务器具有高速的CPU运算能力、长时间的可靠运行、强大的

I/O外部数据吞吐能力以及更好的扩展性。

服务器技术的发展也为人工智能在教育领域的创新发展提供了强有力的支持。2022年

我国服务器出货量为434.1万台，我国服务器市场规模从2014年的458.78亿元增长

至2022年的1888.37亿元。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。—