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中考数学
圆中常用的十种辅助线(解析版)
模块一利用圆的性质作辅助线
类型一图中有弦考虑连接半径
名师指导:遇到弦时,连半径。作用:1.连接圆心和弦的两个端点,利用半径相等构造等腰三角形;2.连接圆周上一点和弦的两个端点,根据圆周角的性质可得相等的圆周角。
1.(2024秋?贵州期末)AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,已知CD=16,OE=6,则⊙O的半径为()
A.8 B.10 C.16 D.20
【思路引领】如图所示,连接OC,则OC=OB,由垂径定理可得CE=DE=12CD=
【完整解答】解:如图所示,连接OC,则OC=OB,
∵弦CD⊥AB于点E,CD=16,OE=6,
∴CE=DE=1
∴在Rt△OCE中,OC=8
∴⊙O的半径为10,
故选:B.
【总结提升】本题考查了垂径定理和勾股定理,掌握垂径定理是解题的关键.
2.(2024秋?南关区校级期末)如图,AC、BC是⊙O的弦,连结OA,OB,若∠C=38°,则∠AOB的大小为()
A.19° B.38° C.52° D.76°
【思路引领】根据圆周角定理计算即可.
【完整解答】解:∵∠C=38°,
∴∠AOB=2∠C=76°.
故选:D.
【总结提升】本题考查圆周角定理,掌握圆周角定理是解题的关键.
3.(2024秋?平桥区期末)如图,⊙O的半径为6,直角三角板的30°角的顶点A落在⊙O上,两边与圆交于点B、C,则弦BC的长为()
A.3 B.4 C.5 D.6
【思路引领】连接OC,OB,根据圆周角定理得出∠COB=2∠A=60°,继而得出△OCB是等边三角形,即可求解.
【完整解答】解:如图所示,连接OC,OB,
∵BC=BC,∠
∴∠COB=2∠A=60°,
又∵OC=OB=6,
∴△OCB是等边三角形,
∴BC=6,
故选:D.
【总结提升】本题考查了圆周角定理,掌握圆周角定理是解题的关键.
4.(2024秋?义乌市期末)如图,AB为⊙O的直径,点C是BE的中点,过点C作CD⊥AB于点F,交⊙O于点D,若BE=6,BF=1,则⊙O的半径长是()
A.10 B.4 C.5 D.16
【思路引领】先根据垂径定理和点C是弧BE的中点得从BE=CD,而得出CD=
【完整解答】解:AB为⊙O的直径,CD⊥AB于点F,如图,连接OD,设⊙O的半径为r,
∴BC=BD,CF=
∵点C是BE的中点,
∴CE=
∴BE=
∴CD=BE=6,
∴DF=1
∵BF=1,OD=r,
∴OF=r﹣1,
∴32+(r﹣1)2=r2,
解得:r=5,
∴⊙O的半径长是5,
故选:C.
【总结提升】本题考查了圆心角、弧、弦的关系,勾股定理,垂径定理,熟练掌握垂径定理是解题的关键.
类型二图中有弦考虑作弦心距
名师指导:解决有关弦的问题,常添加弦心距或者做垂直于弦的半径或直径。在连接过弦的端点的半径。作用:1.利用垂径定理;2.利用圆心角及其所对的服务弦和弦性质之间的关系;3.利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形,根据勾股定理求有关量。
5.(2024秋?贵州期中)如图,AB为⊙O的弦,半径OC,OD分别交AB于点E,F.且AC=
(1)求证:AE=BF;
(2)作半径ON⊥AB于点M,若AB=12,MN=3,求OM的长.
【思路引领】(1)连接OA、OB,证明△AOE≌△BOF(ASA),即可得出结论;
(2)连接OA,由垂径定理得出AM=12AB=6,设OM=x,则OA=ON=x+3,在Rt△
【完整解答】(1)证明:连接OA、OB,如图1所示:
∵OA=OB,
∴∠A=∠B,
∵AC=
∴∠AOE=∠BOF,
在△AOE和△OBF中,
∠A=∠BOA=OB
∴△AOE≌△BOF(ASA),
∴AE=BF.
(2)解:连接OA,如图2所示:
∵OM⊥AB,
∴AM=12
设OM=x,则OA=ON=x+3,
在Rt△AOM中,由勾股定理得:62+x2=(x+3)2,
解得:x=4.5,
∴OM=4.5.
【总结提升】本题考查垂径定理,勾股定理,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,属于中考常考题型.
6.(2019?威海)如图,⊙P与x轴交于点A(﹣5,0),B(1,0),与y轴的正半轴交于点C.若∠ACB=60°,则点C的纵坐标为()
A.13+3 B.22+3 C.42
【思路引领】连接PA,PB,PC,过P作PD⊥AB于D,PE⊥OC于E,根据圆周角定理得到∠APB=120°,根据等腰三角形的性质得到∠PAB=∠PBA=30°,由垂径定理得到AD=BD=3,解直角三角形得到PD=3,PA=PB=PC=23,根据勾股定理得到CE=PC
【完整解答】解:连接PA,PB,PC,过P作PD⊥AB于D,PE
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