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2025年河北省保定市满城县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、以下对货币政策理解正确的是（）。

A.货币政策与银行利息率无关

B.货币政策无法影响市场供求

C.货币政策是宏观调控经济手段

D.货币政策是宏观调控最终手段

【答案】：C

【解析】货币政策是指中央银行为实现既定的目标，运用各种工具调节货币供应量和利率，进而影响宏观经济的方针和措施的总和。它与银行利息率密切相关，通过调整利率等手段来实现对经济的调控，所以并非与银行利息率无关。货币政策能够影响市场供求，比如通过调节货币供应量，影响社会总需求和总供给，促进宏观经济的平衡。宏观调控有经济手段、法律手段和行政手段等，货币政策属于经济手段的一种，是宏观调控的重要经济手段。但宏观调控并不存在最终手段的说法，各种调控手段相互配合、综合运用，以实现宏观经济目标。综上，对货币政策理解正确的表述是其为宏观调控经济手段。

2、在引导客人前往领导办公室的途中，工作人员应走在客人（）数步远的位置。

A.左前方

B.右前方

C.正前方

D.右后方

【答案】：A

【解析】在引导客人前往领导办公室的过程中，工作人员应与客人保持适当间距，走在客人左前方数步远的位置。这是因为从礼仪规范和实际操作角度来看，走在左前方既便于工作人员随时与客人沟通交流，又能在遇到转弯、楼梯等情况时提前为客人做出指引，同时也符合以左为尊的传统礼仪习惯。而走在右前方，可能会因交流不便而影响引导效果；走在正前方，会与客人距离过近或过远，容易给客人造成压迫感或使客人跟不上节奏；走在右后方则无法很好地起到引导作用，客人也难以随时看到工作人员的引导动作和获取相关信息。所以，正确做法是工作人员走在客人左前方数步远的位置。

3、有些干部看似能力全面，但究其原因，一是被动无奈，二是主动吹嘘，三是权力加身后的自我膨胀。因此，对于脚踏实地工作却负担沉重的“黄牛干部”，应落实减负举措，使其能够在合适的岗位上潜心发挥才能；而对于那些热衷吹嘘、滥用权力的“吹牛干部”和“最牛干部”，则需采取实际行动，通过廉政教育和工作监督，让他们心存敬畏，从思想和行为上加以约束，避免追求虚名、偏离正轨。从哲学角度来看，我们对“黄牛干部”与“吹牛干部”“最牛干部”区别对待的原因是（）。

A.矛盾的统一性和斗争性是有条件的、相对的

B.矛盾双方可利用对方的发展使自己获得发展

C.分析矛盾的特殊性是正确的解决矛盾的关键

D.分析和解决矛盾时，必须从对立中把握统一

【答案】：C

【解析】该题主要探讨区别对待不同类型干部在哲学上的原因。对于不同类型的干部，如黄牛干部、吹牛干部和最牛干部，有着不同的特点，黄牛干部是被动无奈等情况，而吹牛干部和最牛干部存在追求虚名、滥用权力等问题。针对不同特点的干部采取了不同的处理方式，对黄牛干部落实减负措施，让他们在合适岗位发挥才能，对吹牛干部和最牛干部进行廉政教育和工作监督。这体现了矛盾具有特殊性。矛盾的特殊性要求我们在认识事物和解决问题时，要具体问题具体分析。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。所以本题正是因为分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键，才对不同类型干部区别对待。矛盾的统一性是有条件的、相对的，斗争性是无条件的、绝对的，题干中并未体现矛盾统一性和斗争性的相关内容；题干也没有涉及矛盾双方利用对方发展使自己获得发展以及从对立中把握统一的内容。综上，从哲学角度来看，区别对待不同干部是因为分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键。

4、在管理的教育方法中，能使管理活动更具群众基础，提升管理制度执行效率的方式是（）。

A.专业式教育

B.情景式教育

C.启发式教育

D.互动式教育

【答案】：B

【解析】互动式教育强调管理者与被管理者之间的互动交流，鼓励被管理者积极参与到管理活动中来。通过互动，能让被管理者更好地理解管理制度和要求，增强他们对管理工作的认同感和参与感，进而使管理活动拥有更广泛的群众基础。同时，由于被管理者积极参与且理解管理意图，管理制度在执行过程中会更加顺畅，执行效率也会更高。而专业式教育主要侧重于专业知识和技能的传授；情景式教育是通过创设特定情景来进行教学；启发式教育注重引导被管理者自我思考和发现问题，但这些方式在增加群众基础和提高管理制度执行效率方面，效果不如互动式教育直接和显著。

5、古罗马著名政治家、哲学家西塞罗曾说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”此处“生命延长”指的是（）。

A.对社会的贡献

B.珍惜生命，延长生命的时间

C.不轻易放弃生的希望

D.肯定、尊重、悦纳自己的生命

【答案】：A

【解析】本题考查对“生命延长”含义的理解。题目中西塞罗所说的“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长”，强调的是生命的价值和意义层面的“延