人教部编版版小学语文二年级下册 彩色的梦 名师教学课件.pptVIP

森林苹果彩色拉手美梦精灵一、根据拼音写词语。sēnlínpínɡɡuǒjīnɡlínɡlāshǒuměimènɡ（）（）（）（）（）（）cǎisè二、看图,将诗句补充完整。脚尖滑过的地方,大块的_________,_________;大朵的_________,_________;大片的_________,_________,______——得——______——______!草坪绿了野花红了天空蓝了蓝透明朗读课文,边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着用自己的话说一说。朗读指导:本诗语言活泼、跳跃,富有音乐美和韵律感,情感基调是快乐明朗的。第二小节的排比句语势渐强,读出语言的跳跃和作画的惬意。读第三小节,可用叙述的语气,娓娓道来,重读“苹果般”,音调稍高,读出轻快节奏中所蕴含的生命的灵动。这两小节中,破折号前面的字音稍拖长,有破折号的地方稍作停顿,但不读成一字一顿,读出“我”对蓝天、太阳的赞美。第四小节的最后四行,读时减缓语速,“流动”一词的读音适当延长,读出省略号中余韵未了的意味。示例:彩色铅笔画出的梦中,大背景有大块的绿色草坪、大朵的盛开的红色野花、大片的蓝得透明的天空。在葱郁的森林里,雪松一棵连着一棵,鸟儿正在树上鸣叫。在小屋的烟囱上方,太阳像又大又红的苹果。风儿吹过,送来沁人心脾的水果香,紫葡萄浸在溪水中,溪水潺潺流动……你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节,把想画的内容用几句话写下来。示例:脚尖滑过的地方,大片的夜空,黑了;一树的丁香,紫了;满园的梨树,白了,白——得——胜——雪!1.朗读课文;正确书写本课生字新词。2.在班上说一说自己梦境中美丽、奇异的景象,用彩色铅笔画下来,再配上一两行文字。谢谢观看！*好好学习天天向上状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路好好学习天天向上第1课时第2课时第1课时一只会飞的猫和鲸鱼捉迷藏乘纸飞机旅行8彩色的梦铅笔盒聊天草坪葱郁烟囱一般精灵叮咛铅笔盒聊天草坪葱郁烟囱一般精灵叮咛读一读héliáoyùpínɡjīnɡcōnɡdīnɡnínɡbān我会将字音读正确!识记方法坪叮咛含“皿”的字一般与盛东西的容器有关盒形旁表义,声旁表音形声字归类识记小屋的烟囱小屋的烟囱葱郁的森林葱郁的森林借助图片,联系生活经验识记放飞梦想叮咛精盒坪郁囱般聊写一写彩梦拉森结般苹灵精?选字组词。彩梦森拉结苹般精灵上下结构梦森苹灵左右结构彩拉结般精仔细观察,根据结构将下面的生字归类。重点字书写指导彡“采”的捺变成点;“彡”纵向平行排列,间距均匀。cǎi彩左右部首:结构:书写指导:读课文,梳理内容:草绿花红天蓝森林雪松小鸟小屋烟囱太阳水果香季节风紫葡萄的叮咛一大把彩色的梦画出各种梦境的彩色铅笔我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。第2课时“我”有彩色的梦数量颜色能画出各种美好梦境的彩色铅笔···形状、质地他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。动作拟人彩色梦境——静景脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!彩色铅笔的笔尖笔尖的动作轻、范围大、速度快,表现了画画的欢畅大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,景物色彩明丽思考:“蓝得透明”是一种怎样的蓝?排比大片的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——