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青少年故事节目语言特点研究—以“凯叔讲故事”节目为例
摘要
如今的社会环境快速运转,信息化在这个快速运转的社会得到了大力的发展,同时还可以把阅读方式共享给其它人群,帮助别人充分利用休息时间来进行对新媒体的了解和认识,在以音频为主要展示方式的平台上学习自己感兴趣却没有时间学习的内容,把多样化的故事节目通过丰富的途径向儿童进行全面传播,中央电视台在这方面起到了典范的作用,通过新媒体的方式来把自己的节目推向全国。本文的研究聚焦《凯叔讲故事》实际案例,总结了《凯叔讲故事》中的有声语言特点,如以人声塑造情景进行角色演绎、以音效营造环境转换时空、以音乐渲染气氛增强识记
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