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高中校园雕塑文化内涵在地理教学中的应用研究论文

摘要：本文以高中校园雕塑文化为研究对象，探讨其在地理教学中的应用及其内涵，旨在为地理教学提供新的教学资源，增强学生对地理学科的兴趣，提升地理教学质量。本文从雕塑文化的内涵、地理教学的价值和策略三个方面进行论述。

关键词：高中校园；雕塑文化；地理教学；应用研究

一、引言

（一）校园雕塑文化的内涵及其在地理教学中的重要性

1.校园雕塑文化的内涵

校园雕塑作为一种特殊的文化现象，它融合了艺术、历史、地理等多方面的元素。雕塑作品所传达的美学观念、历史背景和文化内涵，为地理教学提供了丰富的教学资源。在高中校园中，雕塑作品往往承载着学校的历史传统、教育理念