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实用小学数学知识点大全与练习题

数学，这门基础学科，贯穿了我们整个学习生涯的始终。小学数学更是打基础的关键时期，不仅是知识的积累，更是思维方式的培养。这份知识点大全与练习题，希望能帮助孩子们系统梳理所学，查漏补缺，在数学的世界里走得更稳、更远。

一、数与代数

（一）数的认识

1.整数的认识

*自然数：用来表示物体个数的1、2、3、4……叫做自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。

*数位与计数单位：不同的计数单位，按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫做数位。例如：个位、十位、百位……对应的计数单位是一（个）、十、百……

*数的读写：读数和写数都要从高位起。读数时，中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。写数时，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。

*数的大小比较：位数不同的数，位数多的数大；位数相同的数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

*数的整除特征：

*能被2整除的数：个位上是0、2、4、6、8的数。

*能被5整除的数：个位上是0或5的数。

*能被3整除的数：各个数位上的数字之和能被3整除。

2.分数的初步认识

*分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。

*分数的各部分名称：分数线、分母、分子。分母表示把一个整体平均分成的份数，分子表示取了其中的份数。

*分数的大小比较：

*同分母分数：分子大的分数大。

*同分子分数：分母小的分数大。

*简单的分数加减法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。（注：此处为初步认识，不涉及异分母分数）

3.小数的初步认识

*小数的意义：像3.15、0.50、1.06这样的数叫做小数。小数点是整数部分和小数部分的分界点。

*小数的读写：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。

*小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，以此类推。

（二）数的运算

1.20以内加减法

*熟练掌握20以内进位加法和退位减法，这是进行更复杂运算的基础。可以通过“凑十法”、“破十法”等方法帮助理解和记忆。

2.100以内加减法

*两位数加两位数：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进一。

*两位数减两位数：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退一当十再减。

3.表内乘除法

*乘法：求几个相同加数的和的简便运算。例如：3个5相加，可以写作3×5或5×3。

*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。除法是乘法的逆运算。

*熟练背诵乘法口诀表是学好乘除法的关键。

4.万以内及多位数的加减法

*计算法则与100以内加减法基本相同，关键是相同数位对齐，从个位算起，注意进位和退位的处理。

5.两位数乘一位数、两位数乘两位数

*两位数乘一位数：从个位乘起，用一位数依次去乘两位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

*两位数乘两位数：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得到一个积；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

6.一位数除两位数、一位数除三位数

*除法法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小。

7.运算律与简便计算

*加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。例如：a+b=b+a

*加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。例如：(a+b)+c=a+(b+c)

*乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。例如：a×b=b×a

*乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。例如：(a×b)×c=a×(b×c)

*乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。例如：(a+b)×c=a×c+b×c

*简便计算就是灵活运用这些运算定律，使计算过程变得简单。

（三）常见的量

1.时间单位

*常用单位：时、分、秒。

*进率：1时=60分，1分=60秒。

*认识钟表，能正确读写时间（包括普通计时法