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2025年事业单位教师招聘考试数学学科专业知识试卷（数学教育评价研究题）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.以下哪一项不属于数学教育评价的主要功能？

A.诊断教学问题

B.改进教学实践

C.鉴定学生优劣

D.促进学生发展

2.形成性评价的主要目的是什么？

A.对学生学习结果进行总结性评判

B.为学生提供学习反馈，帮助其调整学习策略

C.为教师提供教学效果反馈，帮助其改进教学

D.对学生学习潜力进行预测

3.下列哪一项不是CIPP评价模式的核心要素？

A.背景（Context）

B.目标（Input）

C.过程（Process）

D.结果（Product）

4.在数学教育评价中，量化和质性评价方法的关系是？

A.互相对立，相互排斥

B.各有优劣，无法互补

C.各有侧重，可以互补

D.量化方法永远优于质性方法

5.观察法在数学教育评价中的作用主要体现在哪里？

A.获取学生的纸笔测试成绩

B.了解学生的课堂参与度和学习行为

C.测量学生的数学思维能力

D.评估学生的数学知识掌握程度

6.以下哪一项不是发展性评价的主要特征？

A.关注学生的个体差异

B.强调评价的甄别和选拔功能

C.注重评价的过程性和动态性

D.促进学生的全面发展和自我反思

7.档案袋评价主要适用于评价学生的什么？

A.短期学习成果

B.稳定的学习态度

C.长期学习进步和努力程度

D.特定的数学技能掌握情况

8.目标游离评价模式的主要观点是什么？

A.评价应该以预先设定的教学目标为依据

B.评价应该关注教学目标的达成程度

C.评价应该超越预先设定的教学目标，关注教学的其他方面

D.评价应该以学生的实际学习结果为依据

9.在数学教育评价中，常用的描述统计方法不包括以下哪一项？

A.平均数

B.中位数

C.标准差

D.相关系数

10.信息技术在数学教育评价中的应用主要体现在哪些方面？（多选）

A.自动化阅卷

B.在线测试

C.学习分析

D.互动式教学

二、填空题（每空1分，共10分）

1.数学教育评价是指有目的、有计划地对数学__________和__________进行系统地收集、分析和解释，以提供有关信息，帮助人们做出改进决策的过程。

2.诊断性评价通常在数学教学__________进行，其主要目的是了解学生的学习基础和存在的问题，为教学提供参考。

3.总结性评价通常在数学教学__________进行，其主要目的是对学生的学习成果进行综合评判。

4.常用的量化评价方法包括__________、__________和问卷等。

5.常用的质性评价方法包括__________、__________和访谈等。

6.数学教育评价的__________原则是指评价应该客观公正，避免主观臆断和偏见。

7.数学教育评价的__________原则是指评价应该关注学生的个体差异，避免用统一的标准衡量所有学生。

8.数学教育评价的__________原则是指评价应该以促进学生的发展为目的，而不是为了甄别和选拔学生。

9._________评价是近年来数学教育评价领域的一个重要发展趋势，它强调利用信息技术收集和分析学生的学习数据，为教学提供个性化的反馈和支持。

10._________评价是一种新兴的质性评价方法，它要求学生展示他们在真实情境中运用数学知识解决问题的能力。

三、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述数学教育评价与数学教学评价的区别和联系。

2.简述数学教育评价中常用的量化评价方法的优缺点。

3.简述数学教育评价中常用的质性评价方法的优缺点。

4.简述数学教师在进行教学评价时应遵循的基本原则。

四、论述题（15分）

结合具体的数学教学内容，论述如何设计一个有效的数学学习评价方案，并说明其理论依据和实践意义。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.D

4.C

5.B

6.B

7.C

8.C

9.D

10.ABCD

二、填空题

1.教学，学习

2.前期

3.结束

4.考试，测验

5.观察，访谈

6.客观性

7.差异性

8.发展性

9.学习分析

10.表现