本科生心理委员考核试卷及答案.docxVIP

本科生心理委员考核试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填写在题后括号内）

1.心理健康不仅仅是没有心理疾病，更是一种积极的、发展的状态，这体现了心理健康的（）。

A.病理模型B.积极心理学视角C.静态标准D.被动适应特征

2.作为心理委员，在倾听同学倾诉时，最核心的技巧是（）。

A.尽快给出建议和解决方案B.保持适度的眼神接触和身体前倾C.不断打断以确认理解D.立即联系其家长或辅导员

3.“你感觉怎么样？”与“发生了什么事让你这么难过？”相比，后者更适合用于（）。

A.初步接触B.建立信任C.获取详细信息D.结束访谈

4.大学生常见的情绪困扰中，与学业压力、人际关系、未来发展等密切相关的是（）。

A.焦虑障碍B.神经衰弱C.抑郁症D.强迫症

5.心理委员在班级中宣传心理健康知识时，应遵循的原则不包括（）。

A.科学性B.权威性C.夸大效果以吸引注意D.灵活性与针对性

6.当同学向你倾诉，感觉生活没有意义，甚至出现自伤念头时，你首先应该做的是（）。

A.劝其不要想太多B.安慰他说会好起来的C.立即联系学校心理咨询中心或辅导员D.让其多参加集体活动分散注意力

7.心理委员的职责范围主要包括（）。

A.诊断和治疗心理疾病B.组织班级心理活动C.对有心理困扰的同学进行专业心理治疗D.负责班级所有同学的日常管理

8.保密原则是心理委员必须遵守的职业道德，但以下情况不属于必须打破保密的例外的是（）。

A.同学自杀未遂B.同学有伤害他人或自己生命安全的明确计划C.同学要求你为其保密的违纪行为D.同学主动告知自己患有需要立即干预的严重心理疾病

9.在心理委员培训中，强调“不评价、不指责”的目的是（）。

A.降低工作难度B.避免承担责任C.尊重求助者，建立信任关系D.表示对该同学问题的不重视

10.与专业心理咨询师相比，心理委员在心理援助中的主要角色是（）。

A.专业的心理治疗师B.替代心理咨询师工作C.班级中的“心理信息员”和“情绪支持者”，以及危机情况的发现者和转介者D.班级领袖

二、简答题

1.简述心理委员在协助同学应对学业压力方面可以采取哪些帮助方式。

2.请说明心理委员在协助同学处理人际冲突时，应扮演怎样的角色，并注意哪些原则。

3.当你发现班级有同学可能存在较严重的心理问题时，应该如何进行初步的评估和应对？

4.解释什么是“共情”，并说明心理委员如何在工作中运用共情技巧。

5.心理委员如何利用网络等新媒体平台进行心理健康知识的科普宣传？

三、论述题

1.结合实际，论述心理委员在维护班级心理健康氛围方面可以发挥哪些积极作用，并分析可能遇到的挑战以及应对策略。

2.阐述保密原则在心理委员工作中的重要性，并讨论在具体工作中如何平衡保密与安全（如危机干预）之间的关系。

四、案例分析题

小明是某班级的心理委员，最近发现班里有同学阿强经常独来独往，情绪低落，上课注意力不集中，并且似乎有厌学情绪。阿强曾经向小明透露过自己与家人关系紧张，父母对其期望很高，但自身感觉能力不足，压力很大。小明想帮助阿强，但不知从何入手，也不知道是否应该将情况告诉辅导员或心理咨询师。请分析小明在此情境下可能采取的步骤，并说明他需要注意哪些问题。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.C

6.C

7.B

8.C

9.C

10.C

二、简答题

1.心理委员可以帮助同学分析压力来源，提供时间管理、学习方法等方面的建议，鼓励同学进行体育锻炼、参加兴趣爱好活动、进行放松训练（如深呼吸、冥想），引导同学建立积极心态，必要时协助联系专业心理支持资源。

2.心理委员应扮演倾听者、协调者和支持者的角色。原则包括：保持中立，不偏袒任何一方；尊重当事人，保护其隐私；鼓励直接沟通，同时提供必要的调解建议；避免激化矛盾，必要时引导冲突双方寻求专业帮助。

3.初步评估可以通过观察其日常行为变化、情绪状态、言语表达，以及侧面了解其社交情况、生活事件等。应对包括：选择合适时机进行真诚沟通，表达关心和倾听；根据情况提供情感支持或实用建议；若感觉问题严重或自身无法应对，应及时、谨慎地将情况告知辅导员或心理咨询中心，并协助转介。

4.共情是指尝试理解并感受他人内心世界的能力，如同身之痛。心理委员运用共情技巧，可以通过积极倾听、使用反映性语言（如“听起