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1.知识目标：学会字母ｕ、ｗ，能读准ｗｕ和它的四声。
2.能力目标：能正确书写ｕ、ｗ，注意正确的书写。
3.目标：在的指导下，朗读儿歌，借助图画、儿歌，有地学习本课的。
教学重点
读准ｕ、ｗ、ｗｕ。
教学难点
二、三声的区别。
教学准备
：教学挂图，相关卡片或投影。
学生：卡片。
安排
1~2。
教学过程
一、
1.出示卡片ｉｙｙｉ，指名读。
2.“开火车”读ｉ和ｙｉ及其四声，看谁读得又快又好。
二、学习单韵母ｕ
1.在一个小家门前的大树上，住着一只鸟，小非常它，每天都要去看看鸟，和
鸟说说悄悄话。
出示乌鸦图，谁能说说鸟的名字叫什么吗?(乌鸦)
2.老师今天把单韵母家的老五带来了，出示卡片ｕ，它的读音和乌鸦的“乌”一样。学生借
助“乌”，反复练习读准单韵母ｕ。
3.示范发音，观察口形：圆圆小嘴ｕｕｕ。
4.学生用卡片练读ｕ的四声，重点指导ｕ的二声和三声。(小组合作，指读，齐读。)
5.认清ｕ，指导书写。
(1)看图想：ｕ像什么?你怎么记住它?
(2)观察笔画笔顺，书空练习：竖右弯，竖，ｕｕｕ。
uw
教学目标
1.Knowledgeobjectives:Learnthelettersuandw,andbeabletoreadwuanditsfourtonesaccurately.2.Ability
goal:beabletowriteuandwcorrectly,andpayattentiontothecorrectwritingposture.3.Emotionalgoal:Under
theguidanceoftheteacher,readchildrenssongsaloud,andlearnthepinyinofthissonwithinterestwiththe
helpofpicturesandchildrenssongs.
教学重点
Pronounceu,w,wu
accurately.
教学难点
Thedifferenceween
secondandthirdtones.
教学准备
Teachers:Teachingwallcharts,relatedpinyincards
orprojections.Students:Pinyincards.
安排
1~2Class
hours.
教学过程
1.Introductionto
review
1.Showthecardiyyiandreaditbyname.2.Pronouncei,yiandtheir
fourtonesindriveatrainandseewhocanpronounceitquicklyand
well.
2.Learnthesingle
vowelu
1.Thereisabirdlivingonthebigtreeinfrontofalittlegirl’s
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