湘少版（三起）（2024）三年级上册英语Unit 1 Hello!教案 .pdfVIP

湘少版（三起）（2024）三年级上册英语Unit1Hello!教案

教学项目详细内容

《Unit1Hell。!》是湘少版（三起）（2024）小学英语三年

级上册的起始单元。本单元以打招呼和自我介绍为主题，

—、教材

通过生动的对话、歌曲和活动,引导学生学习英语中最基本的问

分析

候语和自我介绍的表达方式。教材内容简单易懂，贴近学生生活

实际，容易激发学生的学习兴趣。

1.知识目标:学生能够掌握常见的问候语Hello!”〃Hi!〃Good

morning!”Goodafternoon!77Goodevening!”以及自

我介绍的句型。

二、教学

2.能力目标：培养学生的口语表达能力，能够在实际情境中运

目标

所学的问候语和自我介绍的句型进行交流。

3.情感目标：培养学生学习英语的兴趣和积极性，增强学生的自

信心和人际交往能力O

1.教学重点：掌握常见的问候语和自我介绍的句型，能够准确发

三、教学音并熟练运。

重难点2.教学难点：在不同的时间情境中正确使相应的问候语；区分

Tm…〃和Mynameis...两种自我介绍的方式。

四、教学L情景教学法：创设各种真实的情景,如学校、家庭、公园等，

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教学项目详细内容

策略让学生在情景中学习和运问候语和自我介绍的句型。

2.游戏教学法：通过游戏激发学生的学习兴趣，巩固所学知识，

如问候语接龙游戏。

3.歌曲教学法利歌曲帮助学生记忆问候语和自我介绍的句型,

营造轻松愉快的学习氛围。

.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，互相练习问候语和

自我介绍，提高交流能力和合作意识。

五、教学1.教师准备：多媒体课件、单词卡片、人物头饰、奖励小贴纸等。

准备2.学生准备：英语课本、练习本。

1.导入新课

设计意图：以一首欢快的英文儿歌《Hell。Song》导入，营造轻

松愉快的学习氛围,激发学生对英语学习的兴趣，同时引出本单

元的主题。

六、教学

播放英文儿歌《HelloSong》，让学生跟着音乐一起唱。歌曲结

过程

束后，教师提问:Whatdidyouhearinthesong?Doyou

knowhowtosayhelloinEnglish?引导学生回答歌曲中出现

的问候语，从而引出本单元的主题。

2.呈现

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教学项目详细内容

设计意图：利多媒体课件和人物头饰,直观地呈现问候语和自

我介绍的句型,帮助学生理解和记忆。

(1)教师展示多媒体课件，呈现不同的场景和人物，如学校门口、

教室、公园等，同时播放相应的问候语音频，如Hell。!”Hi!〃

Goodmorning!”Goodafternoon!”Goodevening