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2025年合肥市事业单位招聘考试教育类专业知识试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.在教育起源学说中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

2.“教育无目的论”的代表人物是（）。

3.学生的身心发展具有顺序性，这一规律要求教育工作者（）。

4.马克思主义认为，人的全面发展的决定性因素是（）。

5.“教学相长”这一思想最早出自（）。

6.案例教学法属于（）教学方法。

7.班级授课制的主要优点是（）。

8.精细加工策略属于（）学习策略。

9.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于“遵守法规取向阶段”的个体主要关注（）。

10.学习者中心课程论的代表人物是（）。

11.教师职业区别于其他职业的根本标志是（）。

12.教育法律关系主体中最基本、最主要的是（）。

13.我国义务教育具有（）的特点。

14.《中华人民共和国教师法》规定的教师基本权利不包括（）。

15.“以人为本”的教育理念体现了（）的教育观。

16.学生小华经常在课堂上走神，不完成作业，教师多次批评教育效果不佳。从心理角度看，可能的原因是（）。

17.班主任工作的核心是（）。

18.教育评价中最基本、最常用的方式是（）。

19.在信息化教学中，教师利用多媒体展示知识，这主要体现了（）的教学媒体功能。

20.当前我国基础教育课程改革的核心目标是（）。

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的本质属性。

2.简述教师专业发展的基本途径。

3.简述一堂好课的基本标准。

4.简述影响人格发展的因素。

三、论述题（10分）

结合当前教育改革背景，论述教师在“双减”政策下应如何转变教学观念并提升教学质量。

四、案例分析题（15分）

某班学生小丽近期情绪低落，上课不专心，成绩下滑。班主任王老师了解到，小丽父母最近正在闹离婚，家庭氛围紧张。王老师想帮助小丽走出困境，请结合教育心理学知识，分析王老师可以采取哪些教育措施？并说明这样做的理论依据。

五、材料分析题（20分）

阅读以下材料，回答问题：

某中学物理老师在讲授“牛顿运动定律”时，发现学生对抽象的公式感到困难。为了帮助学生理解，老师没有直接讲解公式推导，而是设计了一个实验：让学生用弹簧测力计、小车和砝码，探究力、质量、加速度之间的关系。学生分组进行实验，记录数据，并根据数据绘制图像，最后总结出相关的规律。实验结束后，老师引导学生讨论，并将实验结论与牛顿三大定律联系起来。

请分析该案例中老师运用了哪些教学原则和方法？并说明这些原则和方法对该节课教学可能产生的积极影响。

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.B

3.A

4.C

5.B

6.C

7.B

8.D

9.A

10.B

11.C

12.A

13.D

14.C

15.B

16.A

17.C

18.B

19.C

20.D

二、简答题

1.简述教育的本质属性。

教育的本质属性是培养人的社会活动。其特点包括：

（1）教育是人类特有的社会现象，有目的、有计划地培养人。

（2）教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者施加影响的过程。

（3）教育培养人的活动，其目的是促进人的身心发展。

（4）教育是一种培养人的社会实践活动。

2.简述教师专业发展的基本途径。

教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业知识、专业能力、专业情意和职业道德等方面不断进步的过程。基本途径包括：

（1）师范教育：职前培养，是教师专业发展的基础阶段。

（2）入职培训：帮助新教师尽快适应教育教学工作。

（3）在职培训：通过教研活动、课题研究、观摩学习等方式，提升教师专业能力。

（4）自我教育：教师个体通过反思、阅读、自学等方式，实现持续发展。

（5）同伴互助：教师之间通过合作、交流、分享经验等方式，共同成长。

3.简述一堂好课的基本标准。

一堂好课的基本标准通常包括：

（1）目标明确：教学目标清晰、具体、可测量，符合学生实际。

（2）内容恰当：教学内容科学、准确，重点突出，难点突破，符合课程标准。

（3）方法得当：教学方法选择合理，符合教学内容和学生特点，有效激发学生学习兴趣。

（4）组织有序：教学结构清晰，环节紧凑，过渡自然，时间分配合理。

（5）气氛活跃：师生互动良好，课堂气氛积极、民主、和谐。

（6）效果良好：学生有效掌握知识技能，发展能力，受到思想教育。

4.简述影响人格发展的因素。