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《网络文明与安全》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能
(1)了解网络欺骗与黑客得危害。
(2)了解意网员与网络病毒带来得破坏。
2.过程与方法
(1)通过案例分析认识到网络得虚伪一面。
(2)培养自我保护意识，预防网络欺骗。
(3)讨论知道受到网络侵害后得补救方法。
(4)掌握简单得从技术上进行保护，减少受到网络得伤害。
3.情感态度与价值观
(1)正确认识到网络暗藏得危机。
(2)正确认识评价“黑客”现象，认识到网络上同样要受到法律得制约与保护。
(3)关注培养自己将健康网络形象、自觉维护网络形象及自觉维护网络秩序，
负责任地使用网络技术。
二、教学内容分析
通过学习让学生喉到网络阴暗得一面，提防网络欺骗与网络陷阱，在教学时
不能一味禁止学生会网友，因为这与现实生活中提倡学生广交朋友就是矛盾得，
处于逆反心理阶段得学生
三、教学对象分析
初一级学生，通过前面章节得学习，学生已经对网络有一定了解，懂得如何利
用网络获取、保存、交流信息。而且，对于今天得中学生来说，上网已不只就是一
种时尚，而就是成为她们生活得一部分。但就是学生在使用网络时，还不曾注意到
在网络活动中存在得信息真伪、网络文明、网络安全等问题，信息安全意识薄弱。
因此，有必要指导学生树立网络安全意识，掌握基本得网络安全措施，知道使用网
络需要遵守得道德规范。
四、教学重点、难点分析
教学重点：
①分析网络受骗上当现象产生得原因。
②知道网络上得非法入侵、破坏等违法犯罪活动最终将会受到法律得制裁。
③了解减少受到网络破坏应采取得措施与黄单得技术处理。
教学难点：
①对黑客得正确认识。
②提高系统安全等级得安全设置。
五、教学方法
情境导入法、任务驱动法、讨论交流法、竞赛激励法。
六、教学过程
教学过程
环节教师活动学生活动设计意图
1一-、【导入】请同学先来欣赏一些精彩得图片。欣赏幻灯
创课（件展示：图片幻灯片并配上背景音乐）片。创设情
设【展示图片之一】展示四川汶川大地震得感人图片。境，营造
情气氛，吸
景引学生注
意力。
幻（灯片极图）观瞧图片
之一得幻
灯片展示。
教学过程续（上表）
环节教师活动学生活动设计意图
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