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2025年攀枝花市攀枝花东区某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、法律实施和实现的基本途径是（）。

A.法律制定

B.法律执行

C.法律适用

D.法律遵守

【答案】：D

【解析】本题可对各概念的内涵进行分析，从而判断出法律实施和实现的基本途径。法律制定是指有立法权的国家机关或经授权的国家机关，依照法定的职权和程序创制、认可、修改和废止法律和规范性法律文件的专门性活动，它是法律运行的起始性和关键性环节，并非法律实施和实现的基本途径。法律执行是指国家行政机关及其公职人员，在进行行政管理过程中，依照法定职权和程序贯彻和实施法律的活动。法律执行是实现政府职能的最主要、最重要的手段，但不是法律实施和实现的基本途径。法律适用通常是指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。法律适用是司法机关运用法律处理案件的过程，同样不是法律实施和实现的基本途径。法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。人们只有遵守法律，才能使法律在社会生活中得以实现。任何法律的实施和实现，都不能仅仅依靠国家强制力，还需要社会成员的自觉遵守。如果人们不遵守法律，法律就只是一纸空文，无法发挥其应有的作用。所以法律遵守是法律实施和实现的基本途径。综上，答案为法律遵守。

2、甲向乙购买了价值5万元的货物，现乙向甲索要货款，然而甲认为乙提供的货物存在瑕疵，因此拒绝支付货款。在此情形下，甲行使的是（）。

A.支配权

B.抗辨权

C.请求权

D.债权

【答案】：B

【解析】本题可根据各权利的定义，结合题干中甲的行为来进行分析。支配权是指权利主体所享有的对权利客体直接管领和控制的权利，如所有权、知识产权等。在本题中，甲的行为并非是对某一客体进行直接管领和控制，所以甲行使的不是支配权。抗辩权是指对抗对方请求权的权利。当一方行使请求权时，另一方可以以存在法定事由为由，对抗该请求权的行使。在本题中，乙向甲索要货款，这是乙在行使请求权；而甲认为乙的货物有瑕疵，以此为由不支付货款，甲的这一行为是在对抗乙的请求权，因此甲行使的是抗辩权。请求权是指权利人请求他人为特定行为（作为、不作为）的权利。在本题中，甲是在拒绝支付货款，并非是请求他人为特定行为，所以甲行使的不是请求权。债权是因合同、侵权行为、无因管理、不当得利以及法律的其他规定，权利人请求特定义务人为或者不为一定行为的权利。本题强调的是甲抗辩乙请求支付货款的行为，并非单纯体现债权的特征，所以甲行使的不是债权。综上，甲行使的是抗辩权。

3、李某在校园聚众斗殴，造成了恶劣影响，严重违反了该校的校纪校规。该校决定对李某作出处分，以起到教育其他在校学生的作用。对此情况应该采取的文种为（）。

A.通告

B.通知

C.通报

D.函

【答案】：C

【解析】这道题主要考查不同公文文种的适用范围。在校园中，学校对李某聚众斗殴这一违反校纪校规的情况进行处理，并借此教育其他在校学生，需要选择合适的文种来传达相关信息。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，通常是关于公共事务或特定区域的规定等，与对个别学生的处分教育目的不相符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要侧重于传达工作安排或要求，并非用于对不良行为进行批评教育和警示。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。在本题中，学校对李某的违纪行为进行处分并借此教育其他学生，符合通报批评错误、传达警示信息的作用，通过对李某的处分通报，可以让其他学生了解违反校规的后果，起到教育和警示的作用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，与学校对学生的处分情况不相关。因此，应该采取的文种为通报。

4、行政机关运用政府开支调节经济变量关系，这一方式属于行政执行中的（）。

A.行政手段

B.经济手段

C.法律手段

D.教育手段

【答案】：B

【解析】行政执行的手段主要有行政手段、经济手段、法律手段、教育手段等。行政手段是依靠行政组织的权威，运用命令、指示等强制性的方式，对下属机关及人员行为进行指挥和控制；经济手段是指行政机关运用包括税收、信贷、价格、工资、利润等经济杠杆，通过调节经济变量的关系，达到行政执行的目的；法律手段是指国家行政机关在行政管理领域内，依照法定职权和程序，把国家法律、法规实施到具体的行政活动中，以达到有效而合理的管理目的；教育手段是指行政机关通过宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式，将政策理念输入到人们脑海之中，使之理解政策的内容和意义，自觉地为行政执行服务。题目中行政机关运用政府开支调节经济变量关系，这符合经济手段的定义，所以该方式属于行政执行中的经济手段。

5、近年来，