人教版小学音乐-牧歌-课件1-名师教学课件PPT.pptxVIP

学唱歌曲。

聆听歌曲，同学们整体感受歌曲，

在节拍、节奏、速度、力度及音乐情绪

方面的基本特点。

蒙古族民歌《牧歌》曾被改编为多

种表演形式，如：马头琴独奏、小提琴

独奏、二胡独奏、合唱等。

其中流传最广泛的是我们将要听到

的作曲家瞿希贤改编的无伴奏合唱《牧

歌》。下面让我们共同欣赏这首歌：

问题：

•1.请问大家刚才听到的曲目叫什么？

•牧歌

•2.该曲目是哪个民族的歌曲？

•蒙古族

•3.该民族有什么特点？

•游牧民族，善歌善舞，粗犷大方等。

•4.该歌曲有何特性？

•自由拖拍，蒙古长调特点，声音宽广等。

•5.伴奏乐器是什么？

•马头琴

大家还知道哪些蒙古族的民歌呢？

•蒙古长调、短调•浩林呼麦

•辽阔的草原•呼麦

蒙古族代表乐器：马头琴

•马头琴是蒙古族民间拉

弦乐器。蒙古语称“绰尔”。

琴身木制，长约一米，有两

根弦。共鸣箱呈梯形。声音

圆润，低回宛转，音量较弱。

相传有一牧人怀念死去的小

马，取其腿骨为柱，头骨为

筒，尾毛为弓弦，制成二弦

琴，并按小马的模样雕刻了

一个马头装在琴柄的顶部，

因以得名。

蒙古族舞蹈特点：

•蒙古族是能歌善舞的民族。蒙古族舞蹈的特点

是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特。动

作多以抖肩、翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美，热

情开朗的性格。男子的舞姿造型挺拔豪迈，步伐轻

捷洒脱，表现出蒙古族男性剽悍英武，刚劲有力之

美。蒙古族舞蹈久负盛名，传统的马刀舞、鄂尔多

斯、筷子、安代、布利亚特婚祀、驯马手、小青马、

盅碗舞等，节奏欢快、舞步轻捷，都表现出了蒙古

族劳动人民纯朴、热情、精壮的健康气质。保留节

目“筷子舞”、“马刀舞”、“驯马舞”、“盅碗

舞”、“挤奶员舞”、“鹰舞”、“牧民的喜悦”、

“祝福”、“鼓舞”等。

本课小结：

•蒙古族是一个生活在草原的游牧民族。他们无

论男女老少都善歌善舞。蒙古族的音乐与舞蹈都有

强烈的民族色彩，如蒙古长调、短调、呼麦，又如

蒙古的马刀舞、筷子舞、安代舞等都有浓郁的民族

色彩和区域特性。蒙古族也是一个善于创新与盛产

音乐家的好地方。

•最后让我们在一首流行音乐中欣赏草原风光吧！

下课，再见