人教版小学音乐-牧歌-课件1-名师教学课件PPT.pptxVIP

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学唱歌曲。

聆听歌曲,同学们整体感受歌曲,

在节拍、节奏、速度、力度及音乐情绪

方面的基本特点。

蒙古族民歌《牧歌》曾被改编为多

种表演形式,如:马头琴独奏、小提琴

独奏、二胡独奏、合唱等。

其中流传最广泛的是我们将要听到

的作曲家瞿希贤改编的无伴奏合唱《牧

歌》。下面让我们共同欣赏这首歌:

问题:

•1.请问大家刚才听到的曲目叫什么?

•牧歌

•2.该曲目是哪个民族的歌曲?

•蒙古族

•3.该民族有什么特点?

•游牧民族,善歌善舞,粗犷大方等。

•4.该歌曲有何特性?

•自由拖拍,蒙古长调特点,声音宽广等。

•5.伴奏乐器是什么?

•马头琴

大家还知道哪些蒙古族的民歌呢?

•蒙古长调、短调•浩林呼麦

•辽阔的草原•呼麦

蒙古族代表乐器:马头琴

•马头琴是蒙古族民间拉

弦乐器。蒙古语称“绰尔”。

琴身木制,长约一米,有两

根弦。共鸣箱呈梯形。声音

圆润,低回宛转,音量较弱。

相传有一牧人怀念死去的小

马,取其腿骨为柱,头骨为

筒,尾毛为弓弦,制成二弦

琴,并按小马的模样雕刻了

一个马头装在琴柄的顶部,

因以得名。

蒙古族舞蹈特点:

•蒙古族是能歌善舞的民族。蒙古族舞蹈的特点

是节奏明快,热情奔放,语汇新颖,风格独特。动

作多以抖肩、翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美,热

情开朗的性格。男子的舞姿造型挺拔豪迈,步伐轻

捷洒脱,表现出蒙古族男性剽悍英武,刚劲有力之

美。蒙古族舞蹈久负盛名,传统的马刀舞、鄂尔多

斯、筷子、安代、布利亚特婚祀、驯马手、小青马、

盅碗舞等,节奏欢快、舞步轻捷,都表现出了蒙古

族劳动人民纯朴、热情、精壮的健康气质。保留节

目“筷子舞”、“马刀舞”、“驯马舞”、“盅碗

舞”、“挤奶员舞”、“鹰舞”、“牧民的喜悦”、

“祝福”、“鼓舞”等。

本课小结:

•蒙古族是一个生活在草原的游牧民族。他们无

论男女老少都善歌善舞。蒙古族的音乐与舞蹈都有

强烈的民族色彩,如蒙古长调、短调、呼麦,又如

蒙古的马刀舞、筷子舞、安代舞等都有浓郁的民族

色彩和区域特性。蒙古族也是一个善于创新与盛产

音乐家的好地方。

•最后让我们在一首流行音乐中欣赏草原风光吧!

下课,再见

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