小学书法教育在培养学生地理素养中的实践研究教学研究课题报告.docx

小学书法教育在培养学生地理素养中的实践研究教学研究课题报告

目录

一、小学书法教育在培养学生地理素养中的实践研究教学研究开题报告

二、小学书法教育在培养学生地理素养中的实践研究教学研究中期报告

三、小学书法教育在培养学生地理素养中的实践研究教学研究结题报告

四、小学书法教育在培养学生地理素养中的实践研究教学研究论文

小学书法教育在培养学生地理素养中的实践研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，跨学科融合已成为培养学生核心素养的重要路径，2022年版《义务教育课程方案》明确指出要“强化学科间的相互联系，增强课程综合性”，这为书法教育与地理教育的跨界融合提供了政策支撑。