综合解析人教版八年级上册物理《物态变化》定向测评试题（解析版）.docxVIP

人教版八年级上册物理《物态变化》定向测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列自然现象中，属于液化现象的是?（）

A．春天，河里的冰融化成水?????

B．夏天清晨，植物上带有露水

C．深秋的早晨，有时地面会有一层霜???

D．冬天有时没见雪化成水，雪就不见了

2、冬天的早晨，室外物体表面常有白色的霜。霜的形成属于（）

A.凝固???B.液化????C.凝华???D.升华

3、在日常生活中，将面制品放在水中煮，不会发黄、变焦，而放在食用油中炸，则会发黄、变焦，甚至炸糊，这一现象说明：

A．油炸制食品的能力比水强;?

B．油的传热性能比水强;

C．油的沸点比水高;???

D．油在沸腾时温度继续上升，而水在沸腾时温度保持不变.

4、下列物态变化中，属于升华的是

A．早春，冰雪消融??????B．盛夏，从冰箱中取出的饮料瓶外壁“出汗”

C．初秋，田野花草挂上露珠??D．寒冬，堆起的雪人没有熔化却变小了

5、两支内径不同，下端玻璃泡内装有相同质量水银的温度计，将它们同时插入同一杯热水中，下列说法中正确的是???(???)

A、上升的高度一样，示数相等???B、内径粗的升得高，它的示数也大

C、内径细的升的高，示数也大???D、内径粗的升得低，但示数相同

6、如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（???）

A．BC段是一个放热过程

B．AB段，冰仍然处于固态，一点点都没有熔化

C．CD段该物质处于气态????

D．DE段表示冰的熔化过程

7、表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下）：据此判断下列说法中正确的是(??)?????????????????

物质名称

固态水银

金

铜

铁

钨

固态氢

熔点/℃

-38.8

1064

1083

1535

3410

-259

A.铜球掉入铁水中不会熔化????B.在零下255℃时，氢是固态

C.水银温度计可测零下40℃的气温?D.钨制成的灯丝不会熔化

8、关于体温计和实验室用温度计的异同点，下面哪种说法不正确?（）

A．体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高

B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有

C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量

D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩

9、晒粮食时，将粮食摊开来晒效果较好，这是由于：

A、液体的蒸发快慢跟液体的温度有关；

B、液体的蒸发快慢跟液体表面积有关；

C、液体的蒸发快慢跟液体的体积有关；

D、液体的蒸发快慢跟液体表面的空气流动快慢有关。

10、为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D）??（?四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如下图所示，这四组实验中，研究方法不正确的是()

??????

????A??????B???????C??????????D???????

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、⑴使用温度计时，首先要看清它的?????；然后要看清它的???，这样才能正确测量所测的温度，并且不会损坏温度计。

⑵用温度计测量烧杯内水的温度，如图12甲所示几种做法中正确的是??图。

⑶如图13乙中温度计的读数是????。

2、橘农们从天气预报中得知，晚上将有一场霜冻来临，他们傍晚就开始给橘子树喷水，随着温度的降低，水结成冰，而橘子并没有被冻坏。这是由于水?????的缘故，不致使橘子温度降得更低。

3、小明在学习了温度计的使用后，利用温度计测量了某天不同时刻的气温，如图甲、乙所示，则甲温度计的示数为???℃，乙温度计的示数为??℃。

4、同种液体蒸发快慢，除了与液体表面积和液体表面附近空气流动快慢有关外，还跟液体的?????有关

5、爸爸与芳芳在大海边游戏，爸爸举起湿润的手臂。“芳芳，爸爸手臂朝东的一侧感觉凉，你能据此判断风向吗？”芳芳学着爸爸的动作做了几次，联系学过的物理知识，经过思考得出此时的风向是???，理由是：?????????。

6、患上流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造（除长度、大小外）或