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基于核心素养的初中音乐教学：音乐鉴赏能力培养研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨在初中音乐教学中如何培养学生的音乐鉴赏能力。通过对音乐教育现状的分析，提出基于核心素养的音乐教学策略，以期为初中音乐教育改革提供有益参考。

关键词：核心素养；初中音乐教学；音乐鉴赏能力

一、引言与背景

（一）音乐教育在我国教育体系中的地位与作用

1.音乐教育对培养学生综合素质的重要性

音乐教育不仅仅是一种艺术教育，更是一种素质教育。它能够培养学生的审美情趣、提高学生的文化素养，同时锻炼学生的思维能力、创造力和团队协作能力。在综合素质教育中，音乐教育占据着举足轻重的地位。

2.音乐教育对传承中华民族优秀文化