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基于词块理论的高中英语词汇教学与教学评价体系优化论文

摘要：本文以词块理论为指导，探讨高中英语词汇教学与教学评价体系的优化策略。通过分析词块理论在高中英语词汇教学中的重要性，以及现有教学评价体系存在的问题，提出基于词块理论的高中英语词汇教学与评价体系优化方案，以提高高中英语词汇教学效果。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；教学评价；优化

一、引言

（一）词块理论在高中英语词汇教学中的重要性

1.提高学生词汇学习效率

词块理论认为，词汇不是孤立存在的，而是以词块的形式存在于语言中。在高中英语词汇教学中，运用词块理论可以帮助学生把握词汇之间的内在联系，形成整体记忆，从而提高词汇学习效率。词块