苏教版五年级语文第九册第24课少年王冕教学设计.pdfVIP

课题：24、少年

类型：苏教版所属学科：语文第九册

主备：备间：

教案内容：☆教学调整☆

第一

教学要求

1、正确、流利地朗读课文。

2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的。

3、初读课文，了解大意，学习理清课文层次。

教学准备

投、教学挂图、课前查阅资料

教学过程

一、导入新课，介绍背景

1、师导：上节课我们学习了《水浒传》中的故事，认识了武艺高强、沉

着应变的好汉。今天我们又要认识一位有名人物——（板课）：少年

2、师生相互补充介绍、及其《》。

：元画家、诗人。字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。出身贫寒、幼年给

人放牛，靠成为诗人、画家。性格孤傲，鄙视。诗画皆负盛名，梅。

著有《竹斋集》。

：清家。字敏轩，号粒民。善诗赋，尤以著称，著有《儒林外

史》、《山房集》等。

《》：长篇。书中刻划了各类士人的精神面貌，成为古典讽刺文

学的杰作。

二、初读课文，检查预习

1、师：本自古典，语言风格较现在有些不同，在预习中有什

么吗？

2、师生交流、解决预习中的。

3、出示生字、，检查预习情况。

4、指名分节朗读课文，相机正音。

5、自由再读课文，思考：我还有什么地方没读懂？

6、交流，疏通。

三、再读课文，理清层次

Topic:24.YoungWang

Mian

Textbooktype:JiangsuEducationEditionSubject:

Volume9

Leadteacher:sonpreparationtime:

sonn☆Teaching

content:adjustments☆

第一

教学要求

1.Readthetextcorrectlyandfluently.

2.Learnthe5newwordsinthisson,recognizethe4newwordswithinthegreenlines,and

understandthewordscomposedofthenewwords.

3.Readthetextforthefirsttime,understandthegeneralidea,

andlearntoclarifythelevelsofthetext.